对心理障大学生的催眠干预研究.pdfVIP

吕小利：对心理障碍人学生的催眠干预研究 中文摘要 目前，大学生的心理健康问题已经引起高度的重视。有调查显示，大学生心理 障碍发生率在10％--30％之间，积极关注有心理障碍的大学生，并探询有效的干预 方案帮助其恢复到心理健康状态是一项意义深远而迫切的研究课题。本人在收集大 量相关资料并归纳整理的基础上，发现既往的对心理障碍的学生干预都是意识层面 的心理健康教育与心理治疗，多是一般层面上的认知和行为疗法，而很少涉及无意 识层面的治疗。本研究弥补了这一不足。本文将通过比较催眠团体心理辅导和一般 团体心理辅导的疗效来探讨催眠在团体心理治疗中的作用，还通过催眠治疗个案研 究来探讨催眠在个体心理治疗中的作用，最终以期可以为大学生心理的辅导策略提 供一定的理论支持和实证依据。 第一部分文献综述：对当前大学生心理障碍的研究现状进行了综述，提出不足， 在此基础上对无意识咨询与治疗进行了研究总结，着重对催眠疗法进行了简要综 述。 第二部分实验部分：运用实验对催眠团体心理辅导与一般团体心理辅导的效果 进行了比较和讨论。实验分为三个组：实验A组接受无意识层面的团体催眠心理辅 导，实验B组接受意识层面团体心理辅导，对照组不接受任何形式的干预。实验结 论是： l、催H民团体心理辅导能显著降低学生的SC卜90大部分因子(强迫和精神除 外)及总分，实验者心理素质显著提高。 2、一般团体心理辅导能明显降低学生的ScL一90大部分因子(强迫和敌对除 外)及总分，实验者心理素质明显提高。 3、团体催眠心理辅导的治疗效果整体上优于一般心理辅导的治疗效果。催眠 团体心理辅导在人际、焦虑、抑郁、恐怖、敌对五个因子及总分上优于～般团体心 理辅导，其中，抑郁、焦虑、敌对及总分上达到极其显著性统计学差异(pO．01)。 4、催H民团体心理辅导的远期效果优于一般心理辅导的远期效果。 扬州1人学硕十学位沦文 第三部分个案研究：对两例人学生常见的心理l’L1J题进行了催眠全过程的报告， 分别是学习问题和情感问题，咨询效果显著，并分别进行了总结。 第四部分综合讨论：对催眠疗法发挥疗效的深层原因进行了重点探讨。 关键词：心理障碍大学生心理干预催眠 吕小利：对心理障碍人学生的催Ⅱ比干预研究 Abstract At student’S has present，universitypsychologicalhealthyquestionalreadybrought tothe showthatthe student highat—tention．Someinvestigations university rateisbetween1 isa and barrierformation 0％一30％．It significance the profoundlyurgent researchto attention tothe barrier student pay psychological subject positively university and theeffectiveinterventiontorestoretothe inquire plan psychologicalhealthy condition．Onthebasisof and alotofrelevant