关于大学生设备维护维修与研发中心建设的探讨.pdfVIP

ISSN1672-1438 2012年第19期 CN11-4994/T 总第155期 关于大学生设备维护维修与研发中心建设的探讨 郑齐 福州大学至诚学院 福建福州 350001 摘 要：建设大学生设备维护维修与研发中心，创建一个实践平台，丰富学生的第二课堂，为培养新一代实践型大学生开创 一条新途径。以福州大学至诚学院大学生设备维护维修与研发中心建设为例，探讨工科学生提高动手能力的新途径和方法。 关键词：设备维护维修；研发；建设 Study on college students’ equipment maintenance and research and development center Zheng Qi Fuzhou university zhicheng college, Fuzhou, 350001, China Abstract: College students equipment maintenance repair and research and development centers construction of, to create a platform for practice, rich second class of students, to train a new generation of practice opened up a new way for college students. This paper takes Fuzhou university zhicheng college of university equipment maintenance repair and R D center construction as the example, discussed for engineering students to improve the practical ability of the new approach and method. Key words: equipment maintenance repair; research and development; construction 高校工科教学与工业生产之间存在着一道鸿沟， 已有资源为学生打造一个实习基地。 中南大学材料学院的一位教授说过，学生的实习问题 是眼下工程教育界最头疼的问题。就连一些老牌国有 1 大学生设备维护维修与研发中心架构 企业，在接收学生实习的问题上，也不是很积极。原 因在于：一方面，参加实习的学生动手能力比较差， 大学生设备维护维修与研发中心是由学生自行 影响生产进度，而企业又不愿意花时间对学生进行技 管理、教师辅助指导性质的部门，学生是研发中心的 术培训；另一方面，行业竞争和就业竞争比较激烈， 主体，大二、大三的学生起主导作用，他们有专业理 技术参数保密，最终使得学生在参加生产实习时只能 论知识基础，操作比较熟练，同时又可以在简单问题 走马观花，达不到实习的真正目的。为了提高学生的 上协助解答。指导教师以学校负责设备维护的教师为 动手操作能力和业务能力，我校至诚学院成立了大学 主，专业课教师为辅，既不占用专业教师太多的时 生设备维护维修与研发中心，不但让学生课堂上所学 间，又能在第一时间发现学生学业上的不足，然后对 的知识在实践中得到验证，丰富了学生的课余活动， 教学计划进行更改。 积累了设备维护维修与研发经验，还使其在今后能更 由于中心的主要业务是电子设备的维护与使用， 快更好地适应新的工作岗位与环境。另外，还可促进 所以电子