吃透文言三步走有的放矢赢高分--2012年高考文言文复习备考建议.pdfVIP

毛 吃透文言三步走 有的放矢赢高分 — — 2012年高考文 文言文一直是高考语文的重点和难点 ，也是最 或词义。我们可以联系课文有关语句中的用法，相互 难啃和最想啃掉 的 “硬骨头”。怎样才能让高考文 比照，辨其异同，然后确定其含义。如 “檄营帅籍所掠 言文的复习备考更有针对性和实效性呢?根据多 赴郡讯之”(2011年高考重庆卷)中 “籍”与 “籍吏民” 年的备考经验，笔者觉得大致可以分三步走：一、吃 (鸿《门宴》)中的“籍”意同，都是 “登记”的意思。 透考点，有的放矢 ；二、吃透教材，固本强基；三、吃 高考文言虚词考查中的八个例句 ，除原文外，其 透真题，有备无患。 余四个句子一般都出 自课本。因此，只要熟悉该虚 一 、 吃透考点。有的放矢 词在教材例句中的意义和用法 ，再加以比较，就很容 《考试大纲》是高考备考的纲领性文件，是高考 易推断出答案。例如，比较这两个句子中 “而”的异 命题的重要依据。因此备考文言文 ，抓住考纲、吃透 同：① 拱手而问日；② 朝济而夕设版焉(2011年山 考点就显得尤为重要。 《考试大纲》对文言文考查 东卷第 1O题 B项)。我们知道，“朝济而夕设版焉” 的要求是：理解常见实词在文中的含义 ；理解常见 出自高一教材 《烛之武退秦师》，“而”是表承接关 虚词在文中的意义和用法 ；理解与现代汉语不同的 系；“拱手而问日”中的 “而”连接 的是状语和中心 句式和用法；理解并翻译文中的句子；筛选文中的 语，表修饰关系。故两句中 “而”意义不同。 信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者 因此 ，我们有理由相信，课文中出现的重点字词 在文中的观点态度。 句是高考出题人青睐的对象 ，立足课文，夯实基础就 从近几年的高考试题来看，考查的 “常见实词” 显得极为重要。课本的复习，可以先化整为零 ，用早 是指大纲规定的120个实词以及语文课本、读本 中 测等方式敦促学生循序渐进地按教材册次、按篇 目 出现频率较高的340个常用实词。实词考查重点 顺序逐一落实复习；然后化零为整 ，用定期统测的方 为：一词多义 、古今异义词、通假字、词类活用等。 式进行阶段性的小结。 “常见文言虚词”即 《考试大纲》规定的18个文言虚 三、吃透真题。有备无患 词。虚词考查的重点为：“之”、“以”、“而”、“于”、 “要识庐山真面 目，最好身在此山中。”要想在 “其”、“为”等热词。文言句式多为判断句 、省略旬、 高考中笑傲考场，赢得高分 ，多做题、多训练是必不 被动句 、宾语前置句和状语后置句等。文言翻译也 可少的。而最好的试题莫过于高考真题。认真做一 多从以上几个方面来考查。 做高考真题，有助于我们了解高考，如哪些考点易 在高三文言备考 中，我们不妨按照以上考点， 考，哪些方面常考。可以说 ，多做、勤做、会做高考真 进行系统的知识梳理 ，各个击破、逐项落实，做到有 题，是最有效、最便捷的办法。 的放矢。比如，我们可以将 340个常用实词的词义 2011年高考 17套试卷中的文言文是我们必须 和例句总结在一起，进行系统有效的复习；可以将 攻克的，既要下大功夫多次操练，又要下苦功夫反复 常见的18个文言虚词的常用意义和用法总结到一 揣摩，争取寻出规律，提高解题能力。 张纸上，随时翻看 ；可以将教材中常见 的文言句式 本省 (市)近五年高考真题 中的文言文试题，尤 的例旬挑拣出来，揣摩特点，总结规律等。 其要认真演练、反复研读 。因为它的题型和考查重 二、吃透教材 。固本强基 点，基本上也是下一年高考考查的题型和重点。做 “求木之长者 ，必固其根本”，“求分之高者，必 好本省 (市)的高考文言文试题，可以更有针对性地