六年级语文下册永生的眼睛6教案北京版.docVIP

永生的眼睛 教学目标　　1. 认识“屡、签、署、萦、辍”五个生字。　　2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情，培养关心他人，无私奉献的优秀品质。　　3.通过学习, 使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲，对死后器官捐献的行为产生敬佩之情，从而改变传统的看法，。　　4.学习作者抓住人物的语言进行生动形象的描写，从而表现人物精神品质的协作手法。 教学重点　　1.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情，培养关心他人，无私奉献的优秀品质。　　2.学生能够领悟有一定内涵的语句的含义，培养其有感情地朗读的能力　　教学难点　　3.学习作者抓住人物的语言进行生动形象的描写，从而表现人物精神品质的协作手法。 课前准备：　　1.按课文前的“连接语”中的要求预习课文，自学生字。　　2.师生共同收集有关器官捐献的有关资料或事例。　　3.调查：身边的人对器官捐献了解多少，他们愿意在去世后捐献自己的器官吗？为什么？ 教学时数：　　1课时教学过程： 一、导入新课：　　器官捐献，这是一个社会关注的问题，结合这个问题大家在课下进行了调查，你周围的人对此有什么看法？谁来谈一谈。这节课，我们来学习感人至深的课文《永生的眼睛》，相信同学们在学习课文以后，一定会对器官捐献、移植产生新的看法的。二、学习新课　　1.检查生字认识，朗读课文。　　2.课文最让你感