农村寄宿制学校教师的生存现状的调查研究--以内蒙古乌兰察布市凉城县为例.pdfVIP

教师 ·学生 课程教育研究 CourseEducationResearch 2013年9月 上旬刊 农村寄宿制学校教师的生存现状的调查研究 — — 以内蒙古乌兰察布市凉城县为例 杨艳芳 王 利 (内蒙古师范大学教育科学学院 内蒙古 呼和浩特 010022) 【摘要】文章选取 内蒙古凉城县6所寄宿制学校进行调研，并采取随机抽样的方法对226名在职农村寄宿制学校的教师进 行教师生存现状 问卷调查。通过对农村寄宿制学校教师的基本情况、教师的物质生活状态、精神生活状态以及教师的专业发展 等方面进行分析，以了解他们的生存状况，并针对其存在的问题提 出建议和对策。 【关键词】农村寄宿制 教师 生存现状 问题 建议 基【金项目】本文为内蒙古哲学社会科学规划项 目《内蒙古农村寄宿制学校的现状、问题与对策研究》(课题2012Cl18)的阶 段成果 。 【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2013)09—0180—03 生存状态就是在 日常生活中的物质和精神环境和特定的 学校中高级教师职务比重较小 历史文化背景下．人们表现出来的各种各样的形态。教师的生 3．教师教龄 和年龄 存状态是指在特定社会历史背景下教师个体所处的物质生活 在 6所寄宿制学校中，教龄在 10年 以上的教师 占到了教 和精神生活的处境 金『艳红．《从 “失根 ”到 “归根”：教师生存状 师总人数的59．7％，教龄在三年 以下的只 占11．1％．教龄 20年 态研究》m．当代教育科学，2006(1)1。教师的生存状态关系到 以上的占到了32．3％(见表 2)。当前农村寄宿制学校的现状是： 教育的发展和教学的质量，如果教师的生存状态不佳，教育事 年轻教师很少愿意到农村学校就职 ．每年新入职 的教师较少 ， 业的发展和教育质量的提高。本研究主要 以内蒙古鸟兰察布 青年教师还是 占主体的。同时在调查的学校中28．6％承认存在 市凉城县为例，对该县的4所寄宿制小学和 2所寄宿制中学 教师队伍年龄老化 的问题。这样 的偏老龄化 的教师结构 ，往往 的教师进行 问卷调查和访谈，同时对凉城县 14所寄宿制学校 会带来教师 自身知识结构的老化，加上外出培训的有限，其直 校长进行了问卷调查。希望了解寄宿制学校中教师的生存状 接后果就是降低了教学质量，削弱教育的基础性。长期以往为 况问题 ，试图发现其存在 的问题 ，并提 出相应的对策与建议 。 农村基础教育的发展埋下隐患 一 、 农村寄宿制教师的生存状态问题分析 表 2农村寄宿制教师教龄统计 (N=226) 本文所研究的教师主要是寄宿制学校中的专任教师。本 研究主要通过 问卷调查和对凉城县的4所寄宿制小学和 2所 教龄 3年 以下 3—5生 6-10车 11—2O年 20年 以上 寄宿制中学的6名校长、53名教师和 51名学生进行访谈后， 从教师的基本情况、物质生活和精神生活方面采分析教师的 人数 25 23 43 62 73 生存状况 问题。在调查 中我们发现 ，2008年 12月国务院通过 百分 比 11．1％ 10．1％ 19．1％ 274％ 323％ 的 《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》实施后 ，农 村教师的生存状态．与过去相 比虽有改善，但整体教师生存状 (二)教 师的物质 生活状态 况仍不尽人意，存在很多问题和困难．具体表现如下： 关于农村寄宿制学校教师的物质生活状态 ．主要从教师 (一)寄宿制学校教师的基本情况 的工作条件和教9币的生活条件两个方面来谈 的。 我们对教师的学历、职称与性别、教龄 、年龄的方面对教 1．教学设备陈旧，资料短缺 师的基本情况做 了调查并进行 了统计 。得到以下结果。