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2015-09-30 发布于贵州
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教师流动宏调控研究

Shanxi University Thesisfor2013’Master Degree OntheResearchofTeachersFlowMacro．control Gu PostgraduateLixing vice Supervisor ZhangJunyouprofessor ofEducation Major Principles FieldofResearchTheBasic ofEducation Theory EducationScienceSchool Department ResearchDuration2011 13June September-20 June，2013 目录中文摘要………………………………………………………………………………．．I ABSTRACT．………．．…．…．……．．．…………………．………．………………………………………．．…．…．…．II 引言………………………………………………………………………………………一3 1．1问题的提出…………………………………………………………………………．3 1．2研究意义……………………………………………………………………………．．4 1．3文献综述……………………………………………………………………………．4 1．3．1有关教师流动宏观调控的研究回顾……………………………………………4 1．3．2教师流动宏观调控的现状……………………………………………………一5 1．3．3教师流动宏观调控的实施问题与原因…………………………………………6 1．3．4教师流动宏观调控的改进路径…………………………………………………7 1．4研究思路和研究方法………………………………………………………………．8 1．4．1研究思路………………………………………………………………………．．8 1．4．2研究方法………………………………………………………………………．．8 1．5相关概念界定…………………………………………………………………………9 1．5．1教师流动…………………………………………………………………………9 1．5．2教育资源配置……………………………………………………………………9 1．5．3教师流动宏观调控………………………………………………………………9 第一章教师流动宏观调控的缘起与内涵………………………………………………11 1．1教师流动宏观调控的缘起…………………………………………………………1l 1．2教师流动宏观调控的必要性………………………………………………………12 1-3教师流动宏观调控的内涵…………………………………………………………12 第二章教师流动宏观调控的现状与问题………………………………………………14 2．1教师流动宏观调控现状……………………………………………………………14 2．1．1教师流动宏观调控主体………………………………………………………．14 2．1．2教师流动宏观调控对象…………………………………………………………15 6 2．1．3教师流动