马叙伦教育思想及实践初探.pdf

摘 要 著名爱国民主革命家、学者、教育家、新中国第一任教育部长 马叙伦，一生经历晚清时期，民国时期，中华人民共和国时期，并 在北京政府、南京国民政府和新中国多次参与执掌中央教育行政大 权。作为革命家，他英勇无畏，坚贞不屈；作为著名学者，他在语 言学、文字学、书法等方面造诣深厚，留下大量著述；作为知名教 授，他四进四出北大，是北大校史的见证人，在北大校史上留下传 奇经历。在中国近代史上，马叙伦深深留下了自己的足迹，他的一 生和政治、教育密不可分，研究他的教育思想对丰富中国近现代教 育思想、进而更深入了解当今的教育有着重要的参考意义。因此， 本文分四个部分来研究马叙伦的教育思想。 第一章，论述马叙伦教育思想的基本内容。作为一位著名的教 育家，马叙伦根据自己的教育实践提出了许多宝贵的教育理论，在 这一章中，主要对他的教育思想进行定位。马叙伦的教育思想主要 包括四个方面：第一，教育是政治的一环，教育离不开政治；第二， “读书不忘救国，教书不忘革命；第三，赞同教育独立，主张把民 主思想渗透到教育中：第四，认为“入而不出则为奴，主张理论联 系实际。 第二章，主要阐述马叙伦教育思想的成因。马叙伦教育思想形 成的原因主要有三个方面：第一，中国传统文化对他的影响；第二， 著名历史学家陈黻宸对他的影响；第三，马叙伦所处的时代背景和 自身的实践活动。 第三章，介绍马叙伦的教育实践活动。主要分为两个阶段进行 论述：民主革命时期的实践活动和社会主义建设时期的教育实践活 动。在前一阶段，分别就他的教学实践活动和社会实践活动进行阐 述。后阶段主要从他在新中国成立后所从事的教育工作这方面进行 论述。 代价值。分 探讨他的教 Ⅱ ABSTRACT Ma Xulunisthefamous revolutionist、 patriotic democracy china’S scholar、educator、newfirstministerofeducation． In hiswhole the oflate life，heexperiencedperiod Qing of China．Inthe dynasty，republictime，thePeople’SRepublic of national and government thenew Peking，Nankinggovernment andadministeredCentraleducation China，heparticipated administration times．Asa bigpowermany revolutionary，he was and haveresil a brave，fearless，steadfastience：as famous in scholar， lin