高校数字化育资源建设及应用现状调查研究——以涂州师范大学为例.pdfVIP

李 同 召 察 堡 大 学 学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1、坚持以“求实、创新的科学精神从事研究工作。 2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究 成果。 3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构 已经发表或撰写过的研究成果。 5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示 了谢意。 研究生签名：狃曼 日 期：抄，矿!J、罗 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学 校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论 文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在 解密后适用本规定。 研究生签名：物兰 摘要 摘要 随着信息技术的发展，尤其是网络技术在教育中的应用，高校的教育信息化进 程不断深入，数字化教育资源建设和应用已成为高校关注的热点。高校用户对数字 化教育资源的需求与共享日益提高，但目前高校的数字化教育资源建设与共享应用 仍存在诸多问题，如：数字化教育资源不丰富、重复建设、利用率不高、共享程度 低等。如何建设数字化教育资源，实现资源的有效共享，在教学中更好地利用数字 化教育资源，促进教育信息化的发展，是亟待研究解决的问题。 本文首先运用文献研究方法，对数字化教育资源建设与应用研究的相关文献进 行了梳理，界定了数字化教育资源的定义及其分类，分析了国外和国内数字化教育 资源建设和应用的现状。 其次，在数字化教育资源建设与应用研究综述基础上，以徐州师范大学为例， 运用访谈和问卷调查方法，调查了该校数字化教育资源建设的现状以及师生对数字 化教育资源建设现状的态度和应用需求情况。 1 通过对徐州师范大学相关部门负责人的访谈和对21个学院及四个部门网 站的浏览和部分网站管理员访谈发现，学校数字化教育资源建设并不乐观，主要表 现在资源不丰富，资源类型少，缺乏统一的管理。 2 通过对徐州师范大学教师和学生的问卷调查，发现学校数字化教育资源 基本能满足师生需求，丰富程度一般。师生对课程教学相关的资源需求程度较高， 比如，课程同步资料，多媒体课件。但是资源的使用率比较低，尤其是网络课程资 源。大部分用户愿意实行资源共享，但校内共享还存在诸多问题。 最后，结合调查结果，分析了徐州师范大学数字化教育资源建设和共享应用中 存在的问题。在问题分析的基础上，分析了校内数字化教育资源建设流程和共享方 案，提出了数字化教育资源建设和共享的一些基本策略。 关键词：数字化教育资源，建设现状，应用，需求，共享 The author usedthelitaratureresearchmethodstoframea firstly theoryframe,then defined the andstatedtheclassificationofthe educationalresourcesand concept digJltal thedomesticeconstrutionand ofthe educational analysed present digital application resourcesaswellasabroad． ontheliteraturereviewofthe Secondly,based the construtionand present ofthe educational author carriedoutacase on applicationdigitalized resources，the study Normal ofXuzhou．Themainmethodsincluded interviewand University questionnaire survey．ne ofthe wastofindouttheattitudesoftheteachersand purpose survey studentstowards the constructionand ofthe educational present applicationdigitalized resourcesaswellasthedemand． the officerandadmistratorsfromtherelevant 1 Afterinterviewingresponsible and the resultofthewebsitesof21 schoolsand4 departmen