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高等职业院校数学课程改革研究 中文摘要 中文摘要 20 世纪90 年代以来，我国的高等职业教育进入了一个高速发展的时期。高等 职业教育在我国是一种新的教育类型，目前，我国的高等职业院校大多由原来的 中等职业学校合并升格而成。这也导致了高等职业院校的专业设置、课程结构等 要么延续了中等职业学校的组织特点，要么是本科院校的“浓缩摘录”版，而无法体 现高等职业教育的特色，更无法与高等职业教育的人才培养目标相符合。轰轰烈 烈的专业开发和课程改革帷幕就此拉开。 数学课程作为一门高等职业院校课程结构体系中的公共基础课程，其地位和 作用一直颇受争论。几经起落，近年来，数学课程的定位开始日趋明朗化，也越 来越受到教育管理者的重视。如何抓住机遇积极变革使数学课程在高等职业教育 的舞台上焕发生命力是每个从业者都值得思考和为之努力的。 笔者以微薄之力试图通过本课题的研究，梳理我国高职教育课程改革的历史 与现状，发现我国高职数学课程存在的问题，探讨高职数学课程的改革思路。 本文分四大部分，第一部分通过文献研究提出课题的研究背景和意义，界定 与课题相关的概念，理清课题研究的思路和方向；第二部分通过文献研究结合访 谈研究归纳高职数学课程现状和存在的主要问题，整理高职数学课程改革的思路； 第三部分结合文献研究从多个方面提出高职数学课程改革方案；第四部分运用资 料文献并补充以问卷调查和访谈研究法进行具体院校数学课程改革个案研究，进 一步深入发现存在的问题和探索改革方法。 关键词：高职院校、数学课程、数学课程改革 作 者：徐小丽 指导老师：许庆豫 I Abstract Mathematics Curricula Reform Of Higher Vocational College A Study of Mathematics Curricula Reform of Higher Vocational Colleges Abstract Since the 1990s, Chinas higher vocational education has entered a rapid development period. Higher vocational education in our country is a new type of education, at present, our countrys higher vocational colleges, mostly from originally of secondary vocational schools merged upgraded. This has resulted in higher vocational colleges, the professional course structure continues as either the secondary vocational schools, the organization or undergraduate colleges enrichment, and extracted vocational education features, higher vocational education can be with the talents training target. The astounding professional development and curriculum reform in open curtain. Mathematics curriculum as a higher vocational college course structure system of public foundation course, its status and functions have been popular with arguments. In recent years, amid ups and downs, mathematics curriculum is obvious, the orientation and begin by education managers. How to seize the opportunity to actively mathematics curriculum reform in higher vocational education on the stage