老年人词与语境效应及知觉广度的眼动研究.pdfVIP

目 录 摘要…………………………………………………………………………………．I Abstract………………………………………………………………………………………………………．．II 1研究背景……………………………………………………………………………．1 1．1研究意义………………………………………………………………………1 1．2老年人认知老化的相关理论…………………………………………………．1 1．3国内外关于老年人认知老化的研究………………………………………．3 2问题提出及研究假设………………………………………………………………9 2．1问题提出………………………………………………………………………．9 2．2研究思路……………………………………………………………………。11 2．3研究假设……………………………………………………………………12 3实验研究…………………………………………………………………………．13 3．1研究一词频和语境预测性在老年人阅读中作用的眼动研究…………．．13 3．1．1研究目的……………………………………………………………．．13 3．1．2研究方法………………………………………………………………13 3．1．3研究结果与分析………………………………………………………15 3．1．4讨论…………………………………………………………………………………………19 3．2研究二老年人阅读知觉广度的眼动研究………………………………22 3．2．1实验1字窗口条件下老年人阅读知觉广度的眼动研究…………．．22 3．2．1．1研究目的…………………………………………………………。22 3．2．1．2研究方法………………………………………………………22 3．2．1．3研究结果与分析………………………………………………25 3．2．1．4讨论………………………………………………………………………………．31 3．2．2实验2词窗口条件下老年人阅读知觉广度的眼动研究…………34 3．2．2．1研究目的………………………………………………………。34 3．2．2．2研究方法………………………………………………………．34 3．2．2．3研究结果与分析………………………………………………36 3．2．2．4讨论………………………………………………………………………………．41 4总讨论……………………………………………………………………………43 4．1老年人在阅读时信息提取的眼动特征……………………………………．43 4．2词频和语境预测性对老年人阅读的影响…………………………………44 4．3老年人汉语阅读知觉广度的特征…………………………………………．45 5结论…………………………………………………………………………………………………………．46 6参考文献…………………………………………………………………………．．47 7附录…………………………………………………………………………………………………………．52 2 摘要 老年人认知老化问题是当前老年心理学研究的热点问题之一。随着年龄的老 化，老年人的认知活动在很多方面都发生了一些退行性变化，出现了与青年人不 同的认知模式。然而在汉语阅读中信息提取的老龄化问题仍需深入研究。本文采 用眼动技术考察了老年人在汉语阅读中的眼动特征。 研究共包括两个系列： 研究一以老年人(16人)和青年人(16人)为被试，采用2(年龄：老年 人、青年人)x2(目标词词频：高、低)×2(语境预测性：高、低)的多因素 混合实验设计，来探讨词频和语境预测性对老年人阅读的影响以及阅读的老龄化 特征。 研究二设计了两个实验来探讨老年人阅读的知觉广度。 实验一以汉字为呈现单位，以老年人(16人)和青年人(16人)为被试， 采用2(年龄：老年人、青年人)x8(可视窗口的大小：无预视、R1、