中文摘要
运算求解能力是高中生应具备的数学五大能力之一,同时它是
最基础与应用最广的能力.新的课程标准已经把发展学生的数学能
力作为一个最重要的教学目标,提出了系统、明确的要求.因此,把
这一目标有效地落实到教学中,成为所有数学教育者进一步认真、思
考、研究的问题.
本文研究了高考考纲对运算求解能力的要求,分析了近五年湖
南高考试题对数学运算求解能力的考查,并通过对笔者所在的长沙县
一中的高中生进行运算求解能力模拟测试和对一些教师的访谈以及
结合笔者的教学实践,了解到高中生数学运算求解用能力的现状,发
现高中生的运算求解能力有待进一步的提高,最后提出相应的教学建
议.
全文共分七个部分:
第一部分是绪论.提出数学运算求解的重要性和运算求解能力
的概念进行界定.综合各家不同时期对数学运算求解能力的研究进行
了综述,可以看出运算求解能力已普遍受关注.
第二部分是提出问题.通过相关研究综述发现针对高考对数学
运算求解能力考查的研究还是很少的,同时也少有从宏观的角度去结
合考纲,针对高考试题对数学运算求解能力考查进行详细分析.因此,
笔者认为本研究是有必要的.
第三部分研究了高考考纲对运算求解能力的要求.考纲指出运
算求解能力是高中数学的主旋律,是思维能力和运算技能的结合,要
T
求做到运算的准确性,运算的合理性,运算的简捷性,运算的熟练性
四个方面.
第四部分详细分析了近五年湖南高考试题对数学运算求解能力
的考查.分析发现高考在考查代数、立体几何、平面解析几何、概率、
微积分、向量等相关基础知识时,同时考查运算求解能力.
第五部分是高中生数学运算求解用能力的现状分析.通过对笔
者所在的长沙县一中的高中生进行运算求解能力模拟测试和对一些
教师的访谈以及结合笔者的教学实践,了解到高中生数学运算求解用
能力的现状.
第六部分是提高高中生的运算求解能力的教学建议.针对上几
部分的研究和分析,提出相应的教学建议.
第七部分是案例展示.展示了笔者在实际教学中,通过两个数列
专题的教学来提高高中生的运算求解能力.
最后,总结本研究得到的结论和本研究的创新,以及未来的研
究展望.笔者未来准备研究高考对抽象概括能力、推理论证能力、空
间想象能力、数据处理能力的考查.
关键词:高考; 运算求解能力; 教学建议
Ⅱ
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