高中信息技课堂管理模式构建的行动研究.pdfVIP

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2015-10-02 发布于贵州
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高中信息技课堂管理模式构建的行动研究.pdf

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高中信息技课堂管理模式构建的行动研究

ThesisforMaster’S degree，ShanxiUniversity,2013 ActionResearchonC lassroom Modelof Management SchoolInformation Classroom High Technology StudentNameShuai Jiang Supervisor Hou Prof．Huai—yin Master Major ofEducation Degree Specialty Education Management of Department EducationScience College ResearchDuration 2011．09．2013．06 June，2013 中文摘要………………………………………………………………………………．I ABSTRACT…………………………………………………………………………………………………………．II 第一章绪论………………………………………………………………………………1 1．1问题的提出………………………………………………………………………．1 1．2国内外研究动态…………………………………………………………………．3 1．3研究内容和研究方法……………………………………………………………．5 第二章信息技术课堂管理模式的界定…………………………………………………8 2．1课堂管理的界定…………………………………………………………………．8 2．2课堂管理模式的界定……………………………………………………………10 第三章信息技术课堂管理模式的构建基础…………………………………………．．12 3．1哲学基础…………………………………………………………………………12 3．2心理学基础………………………………………………………………………13 3．3社会学基础………………………………………………………………………15 第四章信息技术课堂管理模式的构建………………………………………………．．17 4．1信息技术课堂管理模式的构建理念……………………………………………17 4．2信息技术课堂管理模式的构建思路……………………………………………19 4．3高中信息技术课堂管理的具体构建……………………………………………21 第五章高中信息技术课堂管理模式的实施及其效果………………………………．．23 5．1高中信息技术小组课堂管理模式行动研究的准备活动………………………23 5．2高中信息技术小组课堂管理模式的第一轮行动研究…………………………30 5．3高中信息技术小组课堂管理模式的第二轮行动研究…………………………33 5．4高中信息技术小组课堂管理模式的第三轮行动研究…………………………38 5．5高中信息技术课堂管理模式的实施效果………………………………………42 结语……………………………………………………………………………………………………