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果树学硕士培养方案修订稿 园艺学院 （2005年5月） 一、培养目标： 根据我国社会主义现代化建设和发展社会主义市场经济的需要，按照《中华人民共和国学位条例》的要求，培养德智体全面发展、品学兼优的果树学专业高级专门人才。要求研究生掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立马克思主义世界观；具有良好的思想品德，有志于献身农业科学工作；有严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神；掌握果树学科坚实的基础理论、系统的果树学专业知识、相应的实践操作技能和相关知识；了解果树学科国内外发展动态；能熟练地掌握计算机应用技术和使用一门外语；具有从事果树专业的科学研究、教学工作的能力，且具有指导果树生产、从事技术推广和科技管理等实际工作的能力。要求硕士研究生完成硕士学位论文，取得有一定创新性的成果或新见解。 二、研究方向： 果树遗传育种 果树生物技术 果树生理与生态 果树采后生理 三、学习年限： 学习年限一般为3年。学习方式以自学为主，在导师指导下开展科学研究工作。除按规定修读完课程外，应有不少于一半的时间用于科学研究和撰写学位论文。在职硕士生的学习年限最多可延长一年，优秀硕士生其学习年限可适当缩短。 四、培养方式： 硕士生的培养采取导师负责制，导师在选拔研究生、选修课程、确定论文题目和研究设计以及科学道德培养等方面起主导作用。指导方式采取直接由导师邀请有关教授（或研究员）、副教授（或副研究员）2-3人组成指导小组，协助导师审定培养计划，做好论文指导工作。硕士生也可到外单位进行试验研究，由导师临时邀请外单位的专家协助指导，或合作培养。 培养方法采取在导师指导下自学为主，修读学位课程和选修课程；参加研讨和各种有关活动；进行科学研究和撰写论文，培养独立从事科学研究的能力。 五、课程设置： 导师应根据研究方向的需要，对硕士生修读课程提出指导性建议，一般要求完成30—34个学分。具体安排及学时分配见课程规划表。 课程设置表 课程类别 课程名称 学分 学时 开课 学期 主讲 教师 备注 讲课 实验 实习 讨论 学 位 课 英语 5 250 1、2 专业英语 1 20 10 3 陈桂信 郭志雄 自然辩证法 2 50 4 1 科学社会主义与实践 1 30 6 1 植物细胞生物学 2 40 1 邓传远等 果树生理学 2 40 2 陈清西等 果树遗传学 2 40 1 陈晓静等 果树生物技术 2 40 1 赖钟雄等 果树学专题 2 40 1 潘东明等 3 60 1 计算机语言 2 40 40 果树学大实验 1 30 2 郭志雄 专 业 选 修 课 果树种质资源学 2 40 2 陈晓静等 果树发育生物学 2 40 2 陈桂信等 果树良种繁育进展 2 40 2 陈晓静、陈桂信 果树基因工程 2 40 2 曾黎辉等 植物细胞工程 2 40 2 赖钟雄等 园艺植物蛋白质技术专题 2 40 2 郭志雄等 现代农业（园艺）规划与设计 2 40 2 吴少华 郑诚乐 现代果树栽培学 2 40 2 吴少华等 果树营养诊断与施肥 2 40 2 陈立松等 果树逆境生理 2 40 2 陈立松 等 果树生态学 2 40 2 陈清西等 污染生态学 2 40 2 邱栋梁 果实采后生理 2 40 2 潘东明等 果实生长发育与生长物质 2 40 2 潘东明等 计 本专业课程学习总学分≥30学分 补 修 课 果树育种学 40 1-2 陈桂信 果树栽培学 60 1-2 郑诚乐 果实采后生理 40 1-2 郭志雄 园艺植物生物技术 40 1-2 王家福 实践教育 教学实践(120学时) 2 8 社会实践(周) 3 学术活动 1 3、4 读书报告(次) 2 3、4 课程简介 果树学专题 ２学分（讲课40学时） 主讲教师：潘东明等 本课程全面介绍果树学专业各研究方向的最新研究进展。授课内容主要包括： 果树学研究方法与思路；果树生长现状与对策；果树种质资源研究；果树育种进展；果树生态研究；果树仿生栽培；果树基因克隆；果树分子标记；果树遗传