MiniQest网络探究性学习研究.pdfVIP

X607723 摘 要 内容摘要：研究教育思想、模式和方法发生的变化，是实施素 质教育、培养学生创新能力、迎接下一世纪挑战的最重要工作。 S MiniQue L是～种网络环境下而向探究的学习活动，它是由教师设 计的微型在线教学模块，使学生参与到～个真实主题或问题的研究 中，从而促进学习者批判性思维和知识建构能力的发展。因此，在 今天的网络时代，Mii3iQuest必将成为顺应教育信息化改革需要的 一种新型教学模式，同时也是课程教学模式改革的必然。 本文在充分理解MinjQueSt的基础上，利用教学设计理论对 Mi niQue 教学设计过程模式，并且对MifliQueSt教学殴计过程的各个环节进 行了分析，使MinioueSt教学设计过程模式具有可操作性，从而使 Miniouest教学设计由感性的认识上升到理论的高度。 本文的内容主要山理论框架创建和案例应用两方面构成。理论 st 框架首先介绍了MiniQuest的概念、特点，对MiniQUest与webQUe 等类似的概念作了区分；然后提出了Mjn【(juest教学设计