吕祖谦童蒙教育思想的研究.pdfVIP

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  • 2015-10-03 发布于安徽
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ClassifiedIndex CODE 10075 : : U.D.C.: NO ADissertationfortheDegreeofM.History ResearchonLuZuqians Enlightenmenteducationalideology Candidate: LiPeng Supervisor: Vice-Prof.WangXiao-wei AcademicDegreeAppliedfor: MasterofHistory Specialty: AncientHistoryofChina University: HeBeiUniversity DateofOralExamination: June, 2013 摘 要 摘 要 在宋代整个社会经济文化繁荣的社会大背景下,作为整个教育根基的童蒙教 育,出现了普及化的盛况。大量新编童蒙读物出现,众多的学术大家也积极参与 到童蒙教育之中,吕祖谦作为南宋著名的理学家和教育家,在这种社会环境的影 响下,也积极投身到童蒙教育。 东莱吕氏在宋代是一个特别引人瞩目的家族,自吕蒙正中进士进入仕途以 来,一直到南宋的吕祖谦,不论是在政治上还是文化上都对宋朝产生了深远的影 响。自吕公著开始,逐步形成了自己独特的家风家学,吕祖谦深受家学的影响。 吕祖谦的童蒙教育思想,在宋代重视童蒙教育及家学渊源的影响下,形成了 自己独特的风格。最能体现其童蒙教育思想的便是其从近七十种古籍中摘录前人 嘉言善行,编次而成的一部少儿礼仪规范著作——《少仪外传》。其教育目的是 通过一些嘉言善行或正反面例子,帮助“始学之士”在处己、待人、临事等方面 形成正确的观点和方法,以便促进他们形成良好的道德素养及政治品质,从而更 好地立足社会、服务社会。其教育内容便围绕这一目的,从修身之道、处事之方、 待人之法、为学之要、为官之术及家族观教育等六个大的方面对童蒙进行教育。 但囿于时代及自身的阶级局限性的限制,这些内容中在包含了积极方面的同时, 也带有某些消极内容,不过不管是积极还是消极内容,都是为了更好的教育童蒙 这一目的服务的。从这些教育内容中能清晰的看出吕祖谦以读书仕宦为正、重儒 家伦理等理学色彩浓厚的童蒙教育特色。通过与同时期理学大师朱熹童蒙教育 想的对比,更能凸显出吕祖谦重理而不局限于理的宏大博学的学术修养。虽由于 各种因素的原因,吕氏童蒙教育思想的光芒被朱熹的童蒙教育思想所掩盖,并没 有成为此后童蒙教育的主流思想,但其所蕴含的丰富内容及在童蒙教育中所发挥 的功用,是不能被抹杀的。 关键词:吕祖谦;童蒙教育思想;《少仪外传》 I Abstract Abstract In Song Dynasty social background of the prosperity of the whole social economyandculture,theeducationofenlighteningchildrenasthefoundation,ithas beeninthegrandpopularization.Withnumerousnewchildren ’sbooksappearing, manyscholarsarealsoinvolvedintheeducationofenlighteningchildren.Underthe social environment, Lu Zuqian a

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