初中体育教中学习困难生的研究及教育对策.pdfVIP

初中体育教育中学习困难生的研究及教育对策 研究生：都琳 指导教师：于长镇 专 业 课程与教学论 研究方向 体育教学论 中文摘要： 体育学习宙难生指智力正常。无器官、系统的疾病，体育达标考试中有一项 或一项以上成绩低于30分或运动技能的学习效果低下，需耍有针对性地进行教 育矫治的学生。笔者通过查阅文献资料，问卷调查和访问大连市、区的四十多位 体育专家、体育教师及八所初中的225名体育学习田难生后，在分析造成体育学 习困难生的多种综合因素的基础上，寻求导致这一问题的五项主要因素：1．文化 课学习压力大，锻炼机会少。2．缺乏克服困难的勇气及坚强的意志。3．体育学习 动机不足或不正确。4．缺乏与体育锻炼相关的基本技术和常识。5．体育教师的 教学方法欠佳。另外．，本文对家庭、学校的影响因素也做了分析。本文就体育学 习困难生的问题提出了相应的策略：鼓励学生“主动出击”的策略，家庭资源的增 进辅助策略及具体措施．并且对教育行政部门，体育教师