初中学生偶崇拜与自我价值感、学业成绩的关系研究.pdfVIP

摘 要 本研究选取初-N初三299名学生作为被试，主要采用问卷调查法，考察了初中学 生有无偶像、偶像类型、偶像崇拜程度与不同维度自我价值感、以及与学业成绩的关系。 结果发现： 1．初中学生有偶像的人数显著高于无偶像的人数，并且有偶像的人数在年级和性 剐上没有显著差异。不同偶像类型的人数之间存在显著差异，“歌星影星”和“著名人 物”是初中学生偶像崇拜的主流。偶像崇拜程度存在非常显著的差异，大部分初中学生 选择了“很崇拜，但有理智、节制”。在性别上，男生崇拜“体育明星”、“著名人物” 的人数显著高于女生；而女生崇拜“歌星影星”的人数显著多于男生。不同年级初中学 生的偶像崇拜不存在显著差异。 2．有无偶像在自我价值感的各个维度(除个人取向家庭特殊自我价值感之外)的 主效应都很显著，有偶像的学生的自我价值感显著高于无偶像的学生。性别上，男生的 总体自我价值感显著高于女生，女生的个人取向家庭特殊自我价值感显著高于男生。年 级在自我价值感大部分维度上的主效应显著，总体上，初三学生的自我价值感最高，初 一次之，初二最低。 3．偶像类型在自我价值感的大部分维度上主效应不显著。对于偶像崇拜程度，处 在“很崇拜，理智”水平上的初中学生的大部分自我价值感