中国大陆基美术教育发展概况与展望（1978－2002年）.pdfVIP

摘 要 中国大陆改革开放的20 多年 是中小学美术教育发展最快也是变化最大的时 期 本文谨对这一时期的基础美术教育进行简单的梳理 并将其分为 恢复与建 设 和 发展与提高 两个时期 1978 年至1992 年间 我国学校艺术教育进入了恢复和建设的新时期 国家成 立了多级美术教育研究组织 美术教育显示出了组织化和有序化的特点 国家共 颁布了3 个美术教学大纲 每一部大纲都适应了不同的历史时期并有所改进 1988 年 教育部决定中小学教材实行 一纲多本 各种版本的教材雨后春笋般蓬勃 发展 各具特色 我国的师资建设情况不容乐观 极大影响了中小学艺术教育的 发展 从 1993 年至2002 年 中国的中小学美术教育进入了发展与提高时期 艺术 教育已成为素质教育的重要组成部分 1994 年国家教委下达了 关于普通高中开 设 艺术欣赏 课的方案 艺术教学体系逐步建立 学校艺术课开课率也大幅 度提高 2001 年 我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动 7 月教育部正 式颁布 全日制义务教育美术课程标准(实验稿) 中