农村小学英教师语音习得研究.pdfVIP

摘要 英语语音教学研究已成为第二语言教育界普遍关注的一个热点话题。语音是语 言教学的基础，小学阶段是对语音最敏感的时期，小学英语教师的语音水平对学生 的影响至关重要，因此要提高小学英语教学水平，其重点在提高小学英语教师的语 音水平。 目前农村小学英语教师普遍存在语音问题，针对这一情况，本文通过对山东省胶 州市农村小学英语教师进行调查，研究旨在了解以下三个方面的情况： 1)农村小学英语教学现状。 2)英语教师在语音方面存在的问题和原因。 3)针对如何改善英语教师语音提出建议。 研究发现：农村小学不重视英语语音教学，英语教师师资严重不足，学历层次不 高，英语水平有限，尤其在系统地、准确地掌握英语的发音体系及发音方法方面存 在问题较多，限制了小学英语教学的发展。这种现象的主要原因在于英语语音在教 师职前教育阶段通常被忽略。本研究通过调查深刻了解农村小学英语教师语音状况， 针对如何改善教师语音提出了建议。． 关键词：英语语音教学；农村小学英语教师；英语语音知识 3 Abstract