原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
优秀毕业论文，完美PDF格式，可在线免费浏览全文和下载,支持复制编辑,可为大学生本专业本院系本科专科大专和研究生相关类学生提供毕业论文范文范例指导,也可为要代写发表职称论文提供参考！！！
Abstract
and
1 hasbeena inresearchintoteachers’beliefs
Sincethe990s，there surge
a
made．Itistraceableto consensus
onteachers’beliefshavebeen
obviousadvances
in howteachers what
that tobeinstrumental interpret
teachers’beliefs
appear shaping
havebeen
researchesonteachers’beliefs
onintheirclassroom．Andnumerous
20es
on
onin-serviceEFLteachers．Sofar,studies
todate，whichfocus
published largely
in haveindicatedthat
teachers’beliefsarestill
Dre-serviceEFL shortage．Researches
thebeliefs
teachers on into
of EFL insight
pre-．service depends
adequatepreparation
theclassroom．Itis that
that EFLteachersto suggestedpre—service
pre．service carry
and beliefsaredetrimental
teachershaven’tformed definedbeliefssome
EFL clearly
education
is whetherteacher
totheir and issueabout
teaching．Another
learning
文档评论（0）