高中物理多媒体素材库的设计和开发.pdfVIP

中文摘要 传统的教学足以教师为中心，利用粉笔、黑板、教具和一些简易的电教设备(电视 机、录音机、幻灯片等)进行的教学，这种方式虽然可以重现客观存在，但对于宏观的 宇宙和微观的物质结构等方而的教学，如果只是单纯地用语言进行描述，足很难达到理 想的教学效果的。 近年术，随着信息技术的高速发展，以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技 术，极大地促进了当代教育方式和方法的发展和转变，多媒体技术的引入，使传统的教 学方式发尘了深刻的变革，大大提高了教学质量。多媒体辅助课章教学和网络辅助教学 平台的出现，己成为现代教育发展的必然趋势。 然而实际上，网络中的教学资源并未能广泛而深入地融入课掌教学。网络上存在的 多媒体教学课件的实用价值和重复利用的价值很低，许多课件的保存格式不当，不适于 网络传输，极大地制约了这些多媒体教学资源的共享范围。而这些课件中又有很大一部 分没有充分发挥学科自身的特点，而且是不可编辑的，这些都使得教师不能利用多媒体 课件真币地促进教学，多媒体课件只是公开课上的宠儿而己。而目前互联网上现存的教 学素材库的质量也参差不齐，有的网站物理内容不够丰富，有的并未实现真『F的公丌， 以上种种都导致了多媒体教学资源未能充分发挥辅助高中物理教学的作用。因此，在我 国大力推行新课程改革的今天，如何使网络中的优秀教学资源真正促进课堂教学就显得 尤为重要。 本文首先叙述了本课题的研究内容、意义，我国网络辅助教学平台的发展现状，以 及素材库的定位及特点，接着详细阐述了构建高中物理多媒体素材库的理论基础和制作 多媒体教学课件的指导理论，其中包括传播理论、建构主义理论、教学设计理论、认知 学习理论和多，，C智力理沦，同时，还介绍了几种制作与加j_【：多媒体教学素材的工具软件， 主要讨论了收集、制作和修改多媒体素材的方法，素材库中的资源的保存格式及选择该 种格式的依据，并以高L}-物删教学的特ti为依掘，探索。陆地建j谚了“高叶1物理多媒体素 材库”框架，设计了电子课本、电子教案、教学课件、素材卜．载、实验中心、试题汇编 和课外天地等七个子栏目，素材库中存放的文本、图形、图像、动画、音频和视频等多 媒体教学素材足为辅助高中物理课章教学而设计的，符合高中物理新课程的理念。 关键词：多媒体；素材库；建构卞义；技术规范；物理教学 Abstract Thetraditional iSakindof which asthecenterof teaching activity takesteachers lt， aids useof andsomekindsof making chalks，blackboards，teaching recorder，slide existencecanbe inthis tape projector，etc．)Objectivereappearedway； ishardtoattain instructionaleffectsifteachersdescribethemacrocosms however,it perfect andthe microcosmstOstudents byspeechessimply． Inrecent educationalwhichismadethecoreofmultimedia years，modern technology up andnetwork the and ofthe technology greatly change technique，haspromoteddevelopment and of