8、人生寓言.pptVIP

上海人; 北京大学哲学系毕业，获中国社会科学院哲学系博士学位；1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。 落难的王子 请同学们轻声朗读课文，充分感受课文的内容。然后再绘声绘色地将寓言的内容复述给大家听。 合作交流 探究构思 1、为什么要把落难王子的遭遇编得如此凶险？ 2、为什么要写“我”还亲眼见过王子，还跟他交谈过？ 3、文中的“天哪，太可怕了”反复三遍的作用是什么？ * * * * * * * 农夫和蛇、井底之蛙、 乌鸦和狐狸、 愚公移山、 亡羊补牢、守株待兔、塞翁失马、 狐假虎威、 滥竽充数、画蛇添足、东施效颦等等。 从这些故事中，你能琢磨出寓言的某一个特点吗？想到什么说什么，让我们七嘴八舌地说起来。 2、篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化了的生物或非生物。 3、它将深奥的道理寄托在简单的故事中，具有鲜明的哲理性。 4、寓言常常运用夸张和拟人手法。 1、寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻性的故事。 周国平介绍 主要著作： 《人与永恒》《爱与孤独》等。 译著有： 《偶像的黄昏》等。 听读，用圈点批注的方法将文章中你觉得重要的词语画出来。 朗读，用圈点批注的方法将文章中你觉得重要的词语、句子画出来。 险象迭生 嬉戏 撤销 慷 慨 禀告 dié xī chè Kāng kǎi bǐng ：游戏，玩乐 ：情绪激昂；性格豪爽。 ：向上级或尊长报告事情。 ：取消。 :屡次 慧心 ：原指能领悟真理的心，今泛指智慧。 心旷神怡： 心情舒畅，精神愉快。 1.《白兔和月亮》讲了一个怎样的故事？结果如何？ 2.故事情节有哪两次转折变化？白兔赏月心态及表现前后有何不同？（用原文回答） 3.白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理？ 自由诵读，初探大意 细读课文，合作探究 1、“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定”寓言中提到了人类有什么意义？ 2、白兔得月后是什么勾起无穷的得失之患？若白兔得到的是青草，或是天空得到了月亮，他们会有得失之患吗？ 3、这则寓言给了我们一个什么启示？请你将感悟到的哲理用简洁精练的警句表达出来。 体验与反思 你的生活中是否有过患得患失的现象？原因是什么？ 初读课文 整体感知 1、这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 2、“我”在情节中起到什么作用？ 只有落难之后才能变得坚强，对吗?要战胜脆弱，关键是什么？ 讨论