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孔孟论学习__教师学案
《孔孟论学习》复习导学案
教学目标1．了解孔子及《论语》。学习文言词语。理解诸则文意，结合自己的读书体会，辨析文中的读书之道。1、《论语》中“论”的读音是____，它是____家经典著作之一。属 体散文，是关于 及其 言行的记录，共 篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书” （《论语》《 》《 》《 》）之一，成为儒家的重要经典。
2、孔子是____（朝代）鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜)人，是我国古代伟大的 、 ， 学派的创始人。封建社会中被尊为“ ”。其政治主张的核心是“ ”
3、孟子，名____，字____。__ 时期伟大的思想家，____学派的主要代表之一。邹(今山东邹城市)人。后世将孔孟并称，到元代时，孟子被称为“__ _”。他发展了孔子的学说，主张施仁政，行王道。《孟子》是一部记录__ _的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书，是由__ 和他的弟子万章等合著。
我要复习
☆①学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）
☆②温故而知新，可以为师矣。（《论语·为政》）
☆③学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）
注音 说（ ）罔（ ）殆（ ）
释义
（1）时： 习： 说： 罔： 殆：
（2）而：学而时习（ ） 学而不思（ ）
故：（ ） 新：（ ）
（3）翻译以上三句
析悟
这三则讲的是学习的 ，第一二则强调了 的重要性：第三则辩证的说明了 与 的关系，告诉我们学习中要 。
☆④知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）
☆⑤敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》） ☆⑥知之者不如好之者，好之者不乐之者。（《论语·雍也》） ☆⑦不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语·述而》）
☆⑧受学重问，孰不顺成？ （《说苑·建本》） ☆⑨诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》 与古人谋。（《尸子》）
注音
好之者（ ）不悱不发（ ）一隅（ ）孰不（ ）
解释
是： 敏： 耻： 下： 知：
好： 乐： 愤：
启： 悱： 发： 隅： 孰： 居： 谋：
翻译以上几则内容：
以上六则分别从学习的哪方面来说的？给你什么启迪？
回顾总结《论语》的写作特色：
☆⑩君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。（《孟子·离娄下》）
1、解释
深造之以道
自得之 居之安
资之深 取之左右逢其原
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