06 社戏.ppt

* * * * 从百草园到三味书屋 作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才。 浙江绍兴人。文学家、 思想家和革命家。 中国现代文学的奠基人。 代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。 毛泽东认为：鲁迅是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”，是“最热忱的空前的 民族英雄”， “他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家”，“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。 鲁迅 社戏 看 线索： 批注 注释:注明词的音、义或出处。 提要:内容及中心概括，特点提示。 批语:自己的感想见解、疑问等。 （三类） 多音字 归省 行 辈 ( xǐng ) (háng) 音和义 中 吃： (zhōng) 行、成、好。 怠慢： 冷淡。 撺掇： （cuānduo） 从旁鼓动人做某事。 游泳。 凫 水： (fú) 惮： (dàn) 怕。 小说的中心情节是“看社戏”，围绕这一中心事件写了那些事？ （在书上批注） 事件的开端：戏前波折 事件的发展：夏夜行船、船头看戏 高潮和结局：归航偷豆 除了“看社戏”之外，前前后后还写了哪些活动？ （在书上批注） 开头——写随母亲省亲小住平桥村及钓鱼放牛的乡间生活。（平桥乐土） 结尾——写六一公公送豆。（戏后余波） 在书上划分段落,归纳段意. 看戏差点成了“我”的遗憾，但后来还是看成了，你觉得是谁的功劳？ 平桥村中你最欣赏谁？（谁是令你影响最深的人?）为什么？ 人物 特点 具体表现 双喜 善解人意、聪明热情、机灵能干、考虑周全 桂生 点子多 提议偷豆煮吃 阿发 热情好客，慷概无私 提出偷自家的豆，因自家的豆大得多 六一公公 淳朴、善良、热情 因他的豆用来请客，并得到客人的夸奖，不但不生气还不由感激起来，并再送豆 …… 从中你能体会出作者对他们的感情吗？ 除此之外，还有什么地方更能体现出作者的情感？ 平桥村是个什么样的地方？ 这样一个偏僻的小村庄，为什么是“我”的“乐土”呢？ (1)“我”可以免读“秩秩斯干幽幽南山”一类难懂的书，来到自由天地欢乐地生活。 (2)这里有许多年龄相仿的的小朋友陪着“我”玩，彼此平等，没有封建礼教的约束。 (3)每天可以钓鱼，放牛，生活丰富多彩，并充满了友爱和情趣。 这一部分与中心情节有什么关系？ 戏并不好看，豆也普通，作者为什么在结尾说“好戏、好豆”呢？ 关键在于这片乐土上的人好，给作者留下了深刻印象。 （1） 老人、小孩朴实真挚的感情和劳动本领、 办事能力。 （2） 特有的农村风光、自由的空气。 （3） 偷豆有趣。 文中涉及看戏的内容并不多，作者想要表达的究竟是什么？ 要表达的是对平桥村这一自由天地的向往，对平桥村人淳朴的感情以及平桥村小伙伴们的热情纯真、聪明能干的赞赏。文中的“戏”和“豆”是作者的情感的载体和寄托。 本文通过对“我”十一、二岁时和农村孩子看“社戏”前后故事的叙述，赞美了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的品质，表现了作者对劳动人民的热爱和对自由美好生活的向往。 （1）景物的描写传神逼真 （2）围绕中心选材，有详有略。 幸福在于趣味，而不在于事物。我们幸福在于我们拥有自己的所爱，而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。” ——拉罗什富科 作业 1、积累词语。 2、选择文中人物双喜，圈画出描写他的相关语句，归纳出他的某一性格特征。（具体内容与性格特征必须一致） 3、《现代文品读·文言诗文点击》练习。