初一上学期语文期中试卷.doc

初一上学期语文期中试卷 一、积累与运用（共16分） 1、给加点字注音。（４分） 奢侈 挑逗 隶属 蠕动 呓语 颀长 呜咽 阡陌 2、补充完整下列成语，并用上其中的一个造一个句子。（3分） 稍纵即 　 相 以沫 枕 待旦　　 取义成 造句： 3、将下边的词语填在相应的句子里。（2分） 果然 必然 偶然 怅然 ⑴我当时没有十分注意，只当是 风起所带来的。 ⑵那时的说法是，花和生活腐化有着 的关系。 ⑶解放以后，我进了城。 ，在大菜场里，也可以看到人工培植的荠菜出售。 ⑷我们 发现，所做的准备多半是没有用的。 4、按原文填空。（4分） ⑴人们常用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ， ”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 ⑵崔灏在黄鹤楼上远眺所见景色是《黄鹤楼》中的“ ， ”。 ⑶后人常用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ ， ”表达新事物代替旧事物的事理。 ⑷《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的语句是“ ， ”。 5、看图探究。（3分） 右图是北京奥运会的会徽，它是从１９８５件全球应征的有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 …… 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 12、一树盛开的紫藤萝花，在一般人的眼中不足为奇，但作者却视之为珍品，“不由得停住了脚步”，既而还“不觉加快了脚步”，为什么？（2分） 13、作者为什么把紫藤萝花比喻为“瀑布”？（2分） 14、文中作者对紫藤萝的形态描绘得形象生动，请在文中用波浪线划出一处，再在下面做点点评。（2分） 15、学过这篇文章，你收获了什么？请你结合自己的生活实际，从获得的启示这个角度来谈谈。（3分） （四）阅读日本作家东山魁夷的《一片树叶》，完成题目。（10分） 我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已