孙权劝学 习题.doc

孙权劝学 习题 ? 一： 给下列加点字注音。 卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ） 二： 下列加点词语意义完全相同的是（ ）。 A.｛但当涉猎 ｛门当户对 B.｛自以为大有所益 ｛多多益善 C.｛见往事耳 ｛往事不堪回首 D.｛卿今者才略 ｛卿今当涂掌事 三：解释成语。 （1）吴下阿蒙： 。 （2）刮目相看： 。 四：解释下列词语的古今意思。 博士：古义 ；今义 。 阅读课文，回答下列问题。 五： 解释加点词。 （1）见往事耳 见： 。 （2）蒙乃使就学 乃： 。 六： 用原文回答下列问题。 （1）???????孙权为什么要劝吕蒙学习？ 。 （2）???????那句话证明吕蒙学有所成？ 。 七： 这则历史故事有什么深刻的意义？ 。 八： 文学常识填空。 （1）《孙权劝学》选自 ，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362 年间的史事。 （2）孙权字 ，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时 国的创建者。 （3）吕蒙字 ，三国时 国的名将。 ? 阅读下文，完成后面的练习。 　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若弧？孤常常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过于寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大凡何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 　　1.把这段文字分成两层，并归纳层意。 　　2.孙权给吕蒙提的读书目标是： 　　3.表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是： 　　4.“大兄何见事之晚乎？”一句翻译正确的一项是（　） 　　A．大兄弟为什么发现事情这么晚呢 　　B．大哥为什么了解这件事这么晚啊 　　C．兄长识别事势多么迟啊 　　5．翻译句子。 　　①蒙辞以军中多务： 　　②卿今者才略，非复吴下阿蒙： 　　参考答案： 　　1.“初”到“蒙乃始就学”为第一层，写孙权与其劝学对象吕蒙的一节谈话。第二层为余下部分，是鲁肃与吕蒙的一次谈话。 　　2.涉猎见往 　　3. “卿今当涂掌事，不可不学！” 　　4.C 　　5.①吕蒙以军中事务繁多为由而不接受孙权的劝说。②你现在的才能谋略不再是当年吴国的阿蒙了。 基础知识题 　　一、解释下列画线的字。 　　1．卿今当涂掌事（　　）? ??????????? ??? 2．蒙辞以军中多务（　　） 　　3．孤岂欲卿治经为博士邪（　　）??? ??????4．但当涉猎（　　）（　　） 　　5．见往事耳（　　）??? ??????????? ??????6．及鲁肃过寻阳（　　）（　　） 　　7．卿今者才略（　　）??? ??????????? ??? 8．非复吴下阿蒙（　　） 　　9．即更刮目相待（　　）? ??????????? ??? 10．大兄何见事之晚乎（　　） 　　二、解释人称的用法。 　　1．卿今当涂掌事（　　　　　　）　　2．孤常读书，自以为大有所益（　　　　　　） 　　3．非复吴下阿蒙（　　　　　　）　　4．大兄何见事之晚乎（　　　　　　） 　　三、查词典解释画线的字。 　　1．但当涉猎（　　）　　2．见往事耳（　　）　　3．孰若孤（　　） 　　4．蒙乃始就学（　　）　5．士别三日（　　）　　6．肃遂拜蒙母（　　） 　　四、选择对下列虚词解释正确的一项。 　　1．蒙辞以军中多务（　　）A．把　　B．被　　C．用 　　2．即更刮目相待（　　）A．立即　　B．就是　　C．如果，假如 　　3．蒙乃始就学（　　）A．于是　　B．却　　C．只，仅仅 　　4．结友而别（　　）A．并且　　B．但是　　C．连接前后两个动作，不译。 　　五、对翻译的句子进行判断，正确