世说新语1.ppt

* 学习目标： 2、学习运用语言、动作描写 刻画人物形象的方法。 1、积累字词，疏通文意。 3、比较阅读，分析文章在主题 思想、艺术特色等方面的异同。 刘义庆，南朝宋文学家，招纳文士，编《世说新语》。 《世说新语》主要描写从 东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 走 近 作 者、作 品 学生自学两篇短文，完成以下问题： 1、读通课文，读准字音。 2、小组合作，根据注释翻译 全文，复述故事情节。 检查自学： 1、口头说出下面字词的意思： 谢太傅寒雪日内集： 与儿女讲论文义： 俄而雪骤 ： 公欣然曰： 未若柳絮因风起 ： 家庭聚会 一会儿；大，快速 高兴的样子 不如 ；凭借 子侄辈 2、口头说出下列句子的意思 检查自学： 白雪纷纷何所似： 撒盐空中差可拟： 宾语前置，应为“所似何” 状语后置，应为“空中撒盐” 3、复述《咏雪》的故事情节 约定 不再等候就走了 通“否”，吗 不是 放弃；离开 拉，这里是表示友好的动作 回头看 1、自学检测，口头说出下列字词的意思： 检查自学： 陈太丘与友期行： 太丘舍去： 尊君在不： 非人哉： 相委而去： 下车引之： 元方入门不顾： 检查自学： 2、文中“君”、“家君”、“尊君”的称谓有什么不同? 3、复述《陈太丘与友期》的故事情节 合作探究 1、这两篇文章的主人公分别是谁呢? 2、试分析其人物形象。 3、这两篇文章在主题和刻画人物形象 的方法上有什么相同之处和不同之处？ *