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纸船寄母亲
朗读课文 这首诗的感情基调是怎样的？ 思念母亲、孤独忧伤。 这首诗表达了作者怎样的情感？ 思念故土，思念母亲，孤独、惆怅的情感。 自读课文，说说你认为文章应该用什么样的语气来朗读？ 深情、柔和、低沉、缓慢，表现出爱与思念 品读理解 第一小节那些诗句、词语表明诗人对母亲的思念 之深，且由来已久 ？ 第二小节诗人明知道纸船不能漂到母亲那儿，为什么还要不停的叠？ 第三小节是诗人展开的想象，这一想象有何特点？有何作用? 作者借“纸船”来抒情，并以此为题，有何作用？ 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。 纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。 诗人叠纸船这一行为表达了对母爱的感恩和回报。 思考 同样是写母爱，仔细品析，这首诗与《母亲》一诗表达的情感是有区别的，你能说出这种区别在哪儿吗？ 前者主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态，表现了母爱的伟大和无私，侧重于母爱的付出；，而后者则是步入青年以后对母爱的怀念和依恋，表现了对母亲的感恩和回报，侧重于对母亲的认同和理解 对母亲说句心里话 妈妈我想对你说，当我生病时是谁在身边守护着我，是我的妈妈；当我遇到困难时是谁在身边支持我，也是我的妈妈；当我伤心难过时，是谁在身边安慰我，都是妈妈，每一次，都是妈妈在我身边给我无尽的爱，我真想对你说一声，感谢你：“感谢你，亲爱的妈妈. * ——寄母亲 冰心 冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名的女作家。代表作有诗集《繁星》《春水》，冰心的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主，影响很大。 冰心从小就生活在一个温暖和富裕的家庭里，父亲是个思想开明的海军军官。她的童年是在美丽的山东海边度过的，大海给她留下了深刻、亲切的印象。 1923年初夏，冰心毕业于燕京大学，同年8月17日，她由上海乘约克逊号游船赴美国留学。第一次独自离开融乐和美的家庭，太平洋上粼粼的海波唤起了冰心童年的回忆，海潮声中勾起了她对母亲的无限思念……背井离乡的生活使她万分苦恼，于是，在太平洋舟中写下《纸船》一诗。 1923年8月乘船 前往美国留学 纸 船 ——寄母亲 我／从不肯／妄弃了／一张纸， 总是／留着——留着， 叠成／一只一只／很小的船儿， 从舟上／抛下/在海里。 有的／被天风／吹卷到/舟中的/窗里， 有的／被海浪/打湿，沾在/船头上。 我／仍是／不灰心的／每天的／叠着， 总希望／有一只／能流到／我要他/到的地方去。 母亲，倘若／你/梦中／看见/一只/很小的白船儿， 不要惊讶／他无端入梦。 这是/你至爱的女儿／含着泪／叠的， 万水/千山，求他／载着她的爱／和悲哀/归去。 母亲（父亲），倘若你 …… 请你也借某个事物来抒情，以下面的句子为开头写下你最想对父母说的话。 父亲，倘若你在桌上看见一束美丽的花儿， 不要惊讶它悄然绽放。这是你至爱的女儿，怀着诚挚的心愿献上的，千言万语，求它传达女儿的祝福和思念。 *
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