2014-2015学年陕西省西安市庆安高级中学高二生物学案：《植物细胞工程》（人教版选修三）.docVIP

策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1、1、 【合作探究】 比较脱分化和再分化不同。 比较内容 脱分化 再分化 过程 形成体特点 需要条件 【当堂训练】 1．下列细胞的全能性最高的是 ( ) A、植物的卵细胞 B、植物的花粉 C、被子植物的受精卵 D、被子植物的叶肉细胞 2．下列属于组织培养的是 ( ) A．花粉培育成单倍体植株 B．芽发育成枝条 C．根尖分生区发育成成熟区 D．未受精的卵细胞发育成个体 3．组织培养的理论根据是 ( ) A．培养基中营养物质全面 B．细胞的全能性 C．细胞的分裂 D．细胞的分化 4．愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性(氚标记)。当这些细胞被固定后镜检．利用放射自显影技术发现放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体。可以肯定标记的化合物是 （ ） A一种氨基酸 B．尿嘧啶核苷酸 C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D．葡萄糖 5．植物M与N有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。 科学家最可能使用的方法是( ) A．将M嫁接到N上，或将N嫁接到M上