语文:第22课《短文两篇》同步练习(人教新课标八年级上).docVIP

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  • 2015-10-10 发布于河南
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语文:第22课《短文两篇》同步练习(人教新课标八年级上).doc

语文:第22课《短文两篇》同步练习(人教新课标八年级上)

《短文两篇》过关测试 (一)[来源:Zxxk.Com]本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是描写环境清幽宁静的句子是. “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形这个句子的言外之意是什么[来源:学+科+网Z+X+X+K]. 作者在本文结尾引用孔子的话何陋之有有什么含义?[来源:学。科。网Z。X。X。K]兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》) [注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。1. 解释下列加点字的意思。(3分) ⑴甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________ (4)亭亭净植陶后鲜有闻而名之不可 (7)莫能肖也 (8)予谓菊,花之隐逸者也 (9)待到山花烂漫时 2. 翻译下面文言句子。(4分) (1)菊之爱,陶后鲜有闻。 _______ _______________

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