桃花源记专题复习.docVIP

《桃花源记》专项练习 一基础知识 （一）、作者、作品：陶渊明，东晋文学家。选自《陶渊明集》。我们学过《归园田居》、《饮酒》。 （二）、文本感悟： ⒈本文中心：作者虚构了一个宁静、安乐的世外桃源，描绘了出了一幅没有剥削、压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，以此寄托作者的社会理想。在客观上，本文也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望。 ⒉本文线索及段意：以武陵渔人进入桃源的行踪为线索，按照发现桃林（开端）——进入桃林（发展）——离开桃源——再寻桃源的顺序（结局、尾声），分为三部分： 第一部分（1）写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的绮丽景色。 第二部分（2-3）写桃源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚。 2、描写桃花源中美好的生活图景。 3、写桃花源中的社会风尚。 第三部分：（4-5）写渔人出山以后的事情，是故事的结局和尾声。 4、写太守派人随渔人寻找桃花源，因迷路而不复可得。 5、写桃花源无法寻找。 ◆“世外桃源“一语，已成为中国人民天上人间理想境界的代名词，由于这种理想境界是一种不可实现的空想，现在也用来比喻一种空想的脱离现实的地方。 （三）理解填空： ①文中是什么吸引渔人欲穷其林的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。? ②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。???? ③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。?? ④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。? ⑤文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。??? ⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。??? ⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。???? ⑧本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。? ⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。?? ⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。??? （11）各用一句话概括本文四段的大意：①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源??? （12）文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。?? （13）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。? （14）《桃花源记》中写桃源美景的是：中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（15）描写桃源美好，和平，恬静的生活环境的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。（16）描写桃源人自述“与世隔绝”的原因：自云先世避秦时乱，遂率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。二、阅读理解 （一 ）阅读（13分） ?林尽水源，……并怡然自乐。?? 见渔人，…… “不足为外人道也！” 1、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）?? 发现桃花源——（ ）——（ ）2、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）?? ⑴悉如外人（）⑵便要还家（）3、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）?? 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。?? 译文：4、第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ， ， ；表现村中人快乐生活的句子是 。（4分）?5、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分） 6、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”？谈谈你的理解。 7、总结课文的成语，写出来（不少于4个），越多越好。 （二）、阅读： 晋太元中，……未果，寻病终。后遂无问津者。1、解释下列各句子中画线的多义词的含义（3分）?处处志之（??????? ）????????? 屋舍俨然（?????????? ）?寻向所志（??????? ）????????? 并怡然自乐（??????????? ）?见渔人，乃大惊（???????? ）? 乃不知有汉（??