国贸专业(一下)实训指导书.docVIP

福州软件职业技术学院 实训指导书 系 别： 财经系 学 期： 大一下学期 专业班级： 国际贸易实务 实训项目： 国际贸易认知实训 学 时： 18学时 实训时间： 学期末一周 国际贸易实务专业（一下）实训指导书 一、实训目的 国际贸易认知实训是国际贸易实务专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对国际贸易的感性认识，树立学生的专业意识，提高国际贸易业务综合处理能力，掌握国际贸易工作的全过程，增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，使其毕业后尽快上岗工作，特制定国际贸易实务专业实训指导书。 二、实训的基本要求 （一）对教师的要求 本实训是培养和提高学生专业技能的关键，实训指导教师要向正常上课一样按时上、下课，认真负责，严格管理，及时沟通，要统一要求，统一进度，统一标准，对学生实训做到及时指导，讲评、核对和检查。 （二）对学生的要求 对学生的要求包括以下几个方面： 1、学生必须按计划要求完成实训任务。 2、学生在实训期间要注意安全，遵守管理制度，坚决服从实训指导教师的安排。 3、严格进行考勤，实施班级（学委和科代表）与实训指导教师双重考勤。 4、撰写实训总结报告，字迹要工整、层次要清晰，结构要规范。严禁抄袭。 三、实训的方法、步骤及注意 （一）实训的方法 1、实战法 2、案例分析法 3、观看多媒体录像法 4、模拟、角色扮演法 （二）实训的步骤 实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。 1、实训准备动员阶段 （1）实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。 （2）学生领取实训任务书，准备实训所需物品。 2、实训的操作阶段 每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生认真完成实训任务。具体操作如下： （1）国际贸易认知阶段（18学时）：将进出口贸易流程分为若干部分，让学生分组扮演不同角色，以教师讲解及学生自己调研相结合，增强学生对贸易流程的感性认识，实训期间安排学生去福清检验检疫局参观。 （2）学生座谈，谈收获。 3、总结阶段 学生实训操作完毕后，实训指导教师和学生要及时进行总结。总结包括： （1）学生撰写实训总结报告（主要谈实训收获）。 （2）实训指导教师对整个实训总评。 （3）实训指导教师评定学生实训成绩。 （三）注意 具体实训内容、方式可由实训教师根据环境、条件、理论教学进度的不同自行灵活安排。 四、实训时间：大一下学期共一周，学期末进行。 五、实训考核 1、按规定时间、规定格式上交实训报告实训成绩考核（0%）、（0%）组成成绩分为优、良、中、及格、不及格五等实训成绩评定标准