中国高校教学管理制度变迁分析——从学年制向学分制转变.pdfVIP

我国高校教学管理制度变迁分析 ——从学年制向学分制转变 课程与教学论专业 研究生陈建林 指导教师王官诚 摘要高等教育管理体制是高等教育改革的重点和难点，其中教学管理制 度改革是关键。高校教学管理制度是协调和稳定教学秩序，调动和维护教学积 极性、创造性，保证和提高教学质量与教学管理效率的重要手段。积极推进教 学管理制度创新，对于全面理顺高等教育管理体制和各种关系，优化资源配置， 提高人才培养质量，促进2l世纪高等教育的进一步发展，均具有重要的意义· 制度经济学是把制度作为研究对象的一门经济学分支。它研究制度对于经 济发展的影响以及经济发展如何影响制度的演变。近30年，制度经济学是蓬勃 发展的经济学的一个分支。制度经济学的方法创新为人们分析研究社会问题提 供了一个全新的视角，一定程度上提高了理论的现实感和解释力。从制度视角 切入探讨我国高校教学管理制度，并认为学年学分制是学年制向学分制变迁的 “路径依赖”，是学年制向学分制变迁的阶段性产物，因此，不宜过早地否定学 年学分制。 本研究分为四个部分：第一部分是引论，提出研究问题的背景和选题的意 义，以及国内外相关研究和一些主要概念的界定；第二部分是我国高校教学管 理制度变迁的概况分析，为后面的分析提供现实依据：第三部分是高校教学管 理制度变迁分析的理论基础，为分析提供理论依据；第四部分是本文的重点内 容——我国高校教学管理制度变迁的动因与路径探析．通过分析试图解释从学 年制向学分制转变的根本原因以及对为什么最终停滞于学年学分制的制度选择 做出回答：第五部分是一些聚焦思考，也即我国高校在教学管理制度变迁时需 要注意的一些问题。 关键词：制度：制度变迁：教学管理制度：高校 Ⅱ An on AnalysisUniversities’Teaching System inChina Changes curriculumandtechnical Major theory Student：ChenJiaul in Adviser：WangGuancheng Faculty Abstract：Theeducation isthefocusand higbor managementsystem difficulty iIl educationreform．inwhichthereform is higher systems ofteachingmanagement for the isan means key．Universities’teachingmanagementsystem important and the and teaching enllaboratingstabilizingteachingorders，promptingimproving in and