人教版四年级上册小学语文期末试卷a.docVIP

人教版四年级上册小学语文期末试卷 在这首诗中我体会到了 。 三、我会连。8分 　　书写得 很漂亮 颐和园 安徽 　　相处得 很工整 兵马俑 西藏 　　照顾得 很甜蜜 黄山 北京 　　打扮得 很周到 布达拉宫 西安 2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分 因病住院?发表演讲?? 认真请教?? 发现大陆块吻合?艰难考证?大胆猜想 3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分 （?）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸 （?）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。 （?）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。 （?）下课了，小庆在操场上玩。 （?）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。 （一）课内阅读。16 走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1．这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ， 再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。 2．照样子写词语。 闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、 慢慢地： 、 、 、 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分） ?4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。 1分 ?（二）课外阅读。15分 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1.给下面的词语选择合适的解释。 息：Ａ　呼吸时进出的气　Ｂ　停止　Ｃ　消息 息息相关（　　）　　自强不息（　　） 2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、 两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。3．“岁寒三友”是指　　　、　　　　、　　　。 4．照样子改写句子： 例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改为： 。 　　5．用“ ”划出文中一个打比方的句子。 习作欢乐谷 ?25分 请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。 广田小学四年级上学期语文期末综合试卷 ?zhì?huì róng?qià ɡuī?lǜ mǐn?jié 二、在正确的答案下面画线。（3分） 1．　枝（拆　折）花落 （心　欣）喜若狂 屏息（凝　疑）神 2．血（xuè?? xuě ）脉?? 给（ɡěi?jǐ）予??? 空旷（kuànɡ?ɡuǎnɡ） 三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。（4分 1．周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。 2．人人都要（ ）花草树木。 3．我们应该（ ）农民伯伯的劳动果实 4．祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。 四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。 6分 无论……也……?? 如果……就… 因为……所以…… 不但……而且……1．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）还会形单影只，十分寂寞。 2．（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。 ?六、按要求写句子。（12 ?1．大雪飘落下来。（扩句，至少两处） 2.听到这个振奋人心的消息，我们高兴极了。（改成反问句） 3．昆明湖静得像 ，绿得像 。（补充句子） ?4．春天的北京是个美丽的季节。（改错） 5．“骄傲”一词在字典中的解释有： A.自以为了不起 B.自豪