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高考语文虚词18个 一,而 1. 用作连词.可连接词,短语和分句,表示多种关系. 一 表示并列关系.一般不译,有时可译为又. 蟹六跪而二螯. 《劝学》 二 表示递进关系.可译为并且或而且. 君子博学而日参省乎己. 《劝学》 三 表示承接关系.可译为就接着,或不译. 余方心动欲还,而大声发于水上. 《石钟山记》 四 表示转折关系.可译为但是却. 青,取之于蓝,而青于蓝. 《劝学》 五 表示假设关系.可译为如果假如. 诸君而有意,瞻予马首可也. 《冯婉贞》 六 表示修饰关系,即连接状语.可不译. 吾尝终日而思矣…… 《劝学》 吾恂恂而起. 《捕蛇者说》 2. 用作代词.只用作第二人称,一般作定语,译为你的;偶尔也作主语,译为你. 而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母. 《记王忠肃公翱事》 3. 复音虚词而已,放在句末,表示限止的语气助词,相当于罢了. 一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已. 《口技》 闻道有先后,术业有专攻,如是而已. 《师说》 二,何 1. 用作疑问代词. 一 单独作谓语,问原因,后面常有语气助词哉也,可译为为什么什么原因. 何者 严大国之威以修敬也. 《廉颇蔺相如列传》 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 《岳阳楼记》 作宾语,主要代处所和事物,可译为哪里什么.译时,何要后置. 豫州今欲何至 《赤壁之战》 大王来何操 《鸿门宴》 二 作定语,可译为什么哪. 然则何时而乐耶 《岳阳楼记》 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣. 《琵琶行》 2. 用作副词. 一 用在句首或动词前,常表示反问,可译为为什么怎么. 何不按兵束甲,北面而事之 《赤壁之战》 徐公何能及君也 《邹忌讽齐王纳谏》 二 用在形容词前,表示程度深,可译为怎么多么怎么这样. 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也! 《伶官传序》 3. 复音虚词何如何以. 一 何如常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于怎么样或什么样. 樊哙曰: 今日之事何如 《鸿门宴》 今单车来代之,何如哉 《信陵君窃符救赵》 君以袁某 为何如人哉 《谭嗣同》 二 何以即以何,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据以的不同用法, 分别相当于拿什么凭什么等. 荣禄遇足下素厚,足下何以待之 《谭嗣同》 何以战 《曹刿论战》 三,乎 1. 用作语气助词. 一 表疑问语气.可译为吗呢. 几寒乎 欲食乎 《项脊轩志》 岂有相公此时出见客乎 《报刘一丈书》 欲安所归乎 《赤壁之战》 二 表测度语气,可译为吧. 王之好乐甚,则齐其庶几乎. 《庄暴见孟子》 三 用于感叹句,可译为啊呀等. 呜呼!熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎! 《捕蛇者说》 四 用在句中的停顿处. 胡为乎遑遑何之 《归去来辞》 2. 用作介词相当于于. 生乎吾前…… 《师说》 3. 可作词尾. 恢恢乎其于游刃必有余地矣! 《庖丁解牛》 四,乃 1. 用作副词.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为就这才等; 也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为却竟 然 反而才等; 还可表示对事物范围的一种限制,可译为才仅等. 刿曰:肉食者鄙,未能远谋.乃入见. 《曹刿论战》 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君.今君乃亡赵走燕. 《廉颇蔺 相如列传》 而陋者乃以斧斤考击而求之. 《石钟山记》 臣乃敢上壁. 《谦颇蔺相如列传》 项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑. 《项羽本纪》 2. 用作代词.只用作第二人称,常作定语,译为你的;也作主语,译为你. 不能作宾语. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 陆游《示儿》 3. 用在判断句中,起确认作用,可译为是就是等. 若事之不济,此乃天也. 《赤壁之战》 嬴乃夷门抱关者也. 《信陵君窃符救赵》 4. 有时还作连词用,释为若夫,至于如果等. 五,其 1.用作代词,又分几种情况: 一 第三人称代词.可代人,代事物,有在名词之前,作领属性定语, 可译为他的,它的 包括复数 . 臣从其计,大王亦幸赦臣. 《廉颇蔺相如列传》 二 第三人称代词.一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语 整个主谓短语,在句中作主语或宾语修饰语 应译为他它不能加的. 秦王恐其破壁. 《廉颇蔺相如列传》其破壁作宾语. 其闻道也固先乎吾. 《师说》其闻道作主语. 此皆言其可目者也. 《芙蕖》其可目作宾语. 三 活用为第一人称.可用作定语或小主语,视句意译为我的或我 自己 . 今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事. 《赤壁之战》 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也. 《游褒禅山记》 四 指示代词,表远指.可译为那那个那些那