北师大版三年级语文上册《不用文字的书和信》第二课时课件(公开课).pptVIP

复习检查： 记忆 经历 民族 形状 战斗 踏上 乱箭 对付 邮递员 邮寄 严厉 人类 1.理解课文内容，了解发明文字前人们记事和通信的方法。 2.知道古今人类传递信息的一些方式，感受人类的聪明智慧。 感知课文 　　在创造文字之前，人们是用什么奇妙的方法来记事的呢？ 　 结绳记事 贝壳记事 古人怎样用绳结记事？各种绳子结可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。 朗读思考： 从课文中找一找，各种贝壳又可能代表什么意思呢？ 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。 朗读·思考 小贝壳表示（ ）。 想象一下： 大贝壳表示（ ）。 想象一下： 古人是用什么方法来通信的呢？从课文第三自然段中找出相关语句，并用“ ”画出来。 不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一个样，也用一些东西来表示意思。 自读·思考 如果哪个民族收到了一杆 枪或者一支箭时，会是什么意 思呢？会发生什么事情呢？ 赏析·领会 如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。 赏析·领会 古代人类用（ ）、（ ）记事，用（ ）通信，他们的方法真（ ）！ 结绳 贝壳 实物 奇妙 今天人们早已创造了文字，并且我们拥有了更科学的通讯手段，你知道现在人们是怎样传递信息的吗？ 现代通讯 书信 电话 移动电话 电子邮件 虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物记事、通信，在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。 总结·升华 不用文字的书和信的方法到底有什么优点和缺点呢？ 结绳记事 优 点 缺 点 贝壳记事 一杆枪、一支箭 死鸟、死老鼠、死青蛙、五支箭 了解其它不用文字的书和信的方法。自己设计 一封不用文字的信。 阅读叶圣陶的《叶圣陶童话选》、《稻草人》。 * 前提测评答案 * 前提测评答案