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11高中2班第一册第四单元练习卷 一、选择题 1、下列词语中加点字注音字形完全正确的一组是（ ） A、上朔 suò 陶冶 yě 睿智 ruì 卑鄙 bì B、岑寂 cén 呆滞 zhì 付梓 zǐ 清沁 qìn C、溶化 róng 补偿 cháng 结缘 yuán 包览 lǎn D、心扉 fēi 执着 zhē 嗜好 shì 脑髓 shuǐ 2、下列词语中字形完全正确的一组是（ ） A、冠冕堂皇 意蕴 倒涎 开卷有意 B、独来独往 锱铢 唯幕 众目睽睽 C、残羹冷炙 憎恨 小觑 摇曳多姿 D、礼尚往来 自诩 蕴藉 责无旁贷 3、下列加点字解释完全不正确的一组是（ ） A、残羹冷炙 （烤肉） 脑髓（脑筋） B、冠冕（古代王子的帽了） 蹩进（腿脚不灵便地走进） C、箭镞 （箭头） 惊悸（害怕） D、自诩 （谦虚） 玄虚（用来遮盖真相，使人迷惑的手段） 4、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、宁静至远 因噎废食 功败垂成 B、望风披靡 草菅人命 仗义执言 C、轻歌慢舞 没精打采 机不可失 D、坐收鱼利 暗渡陈仓 各行其是 5、下列各句没有语病的一句是（ ） A、我们班级不但信任他，而且连以前反对他的其它班级也信任他了。 B、照片拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。 C、应当尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量。 D、经过刻苦的学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在9.5环以上。 6、下列句子中，没有使用反语的一项是 A、总之，活人替代了古董，我敢说，也算得显出一点进步了。 B、这种奖赏，不要误解是“抛来”的，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 C、所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 D、要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 7、下面各句中加点成语使用不正确的一项是（ ） A、 、C、、《》、《》是《》的作者是著名的。、? 4、“郊寒岛瘦”分别指 和 。 5、《拿来主义》的作者是 ，原名 ，是我国现代伟大的 家、 家、 家。他的小说集有《 》、《 》 《 》，散文集有《 》，散文诗集《 》，杂文集 《 》、《 》、《 》、《 》等，他的五四运动以来第一篇白话小说是《 》。 6、《读书是幸福人》一文的作者是 ，文章旗帜鲜明地提出了“ ”的观点。 7、华罗庚，中国著名的 家，《在困境中更要发愤求进》是一篇勉励中学生发愤读书的 。 8、主旨，就是作者 和 的集中体现。主旨是作品的灵魂和核心，它具有 的作用。 9、《》拿来主义一、基础知识1．根据拼音写汉字：? 自x（? ）?? 吝sè（??? ）?? 国cuì（??? ）??? 残gēng（?? ）冷zhì（?? ）bié（ ）?进 脑suǐ（ ）?? càn?（ ） 头? 2．下列词语中加点字意义全不相同的一组是 A．长歌当哭? 得当? 当天? B．无缘无故? 变故? 事故? C．博而不精??? 精华? 酒精? D．一一列举??? 举例?? 举止? 3．《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是 A人使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。 B．对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。 C文章主要立足于破，因为是驳论文。 D．文笔拓开，使文章产生波澜。?4．对以下句义理解正确的有 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 1840年鸦片战争以前，清政府奉行的是闭关自守的政策。 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 鲁迅先生充分肯定了“送出去”。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿! 鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。 那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。 二、语段???所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功 姑且让我这么说说罢 ，得了一所大宅子且不问他是骗来抢来的或合法继承的或是做女婿换来的那么，怎么办呢?我想首先是不管三七二十一”拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门是孱头；勃然大怒放一把火烧光算是保存自己的清白则是昏蛋不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的．而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅并不就抛在路上以显其”平民化”只要有养料也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉只不用它来宴大宾；看见鸦片也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送