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《马说》复习测试题一 姓名 班级 1．给加点字注音。 6×2=12分 骈死（ ） 枥（ ） 粟（ ） 外见（ ） 食马（ ） 祗（ ） 答：ｐｉáｎ ｌì ｓù ｘｉàｎ ｓì ｚｈǐ 2．请将句中加点词的正确解释项填入括号里。 9×2=18分 ①一食或尽粟一石（ ） ②执策而临之（ ） ③且欲与常马等不可得（ ） ④策之不以其道（ ） ⑤食马者不知其能千里而食也（ ） ⑥祗辱于奴隶人之手（ ） ⑦骈死于槽枥之间（ ） （ ） ⑧千里马常有，而伯乐不常有（ ） A等同，一样 B并列而死 C有时 D鞭打 E只是 F它，代千里马 G可是 H马鞭子 I喂牲口用的食器 3．请选出下列各句通假字的正确释项。 4×2=8分 ①才美不外见（ ） ②食之不能尽其材（ ）（ ） ③其真无马邪 （ ） A通“现” 显露（或表现） B通“才” 才能 C通“耶” 吗，表疑问 D通“饲” 喂 4．将下列句中加点的“食”字的正确注音和释义选入括号里。 10×2=20分 ①一食或尽粟一石 音（ ）义（ ） ②食马者不知其能千里而食也 音（ ）义（ ） 音（ ） 义（ ） ③食不饱，力不足。音（ ）义（ ） ④食之不能尽其材。音（ ）义（ ） Aｓｈí Bｓì C吃 D喂 5．下列加点词的解释错误的一项是（ ）2×2=4分 A．骈死于槽枥之间 骈：两马并驾，并列 B．食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂养 C．策之不以其道 策：用鞭子打 D．执策而临之 临：靠近 答：D 6．下列与例句中加点词意思相同的一项是（ ） 2×2=4分 例句：故虽有名马，祗辱于奴隶人之手…… A．扶苏以数谏故，上使外将兵。 《陈涉世家》 B．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 《鱼我所欲也》 C．温故而知新，可以为师矣。 《〈论语〉十则》 D．既克，公问其故。《曹刿论战》 答：B 7．用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。2×2=4分 ①安 求 其 能 千 里 也 ？ ②食 之 不 能 尽 其 材 答：①安 求∕其 能 千 里 也 ？②食 之∕不 能 尽 其 材 8．请将对“也”分析的正确选项填入括号里。5×2=10分 ①食马者不知其能千里而食也（ ） ②是马也，虽有千里之能 （ ） ③安求其能千里也（ ） ④其真无马邪？其真不知马也 （ ） ⑤不以千里称也（ ） A表示肯定语气，肯定“食马者”的无知。 B表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的严重危害。 C表示反诘（反问）语气，凝聚着作者愤慨之情。 D表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽。 E表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。 9．下面句中加点词的意思或用法相同一组是（ ） 2×2=4分 A、虽有千里之能 安求其能千里也 B、其真无马邪 策之不以其道 C、鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜 D、祗辱于奴隶人之手 学而时习之 答：C 10．翻译下面的句子。8×2=16分 ①食马者不知其能千里而食也。 ②安求其能千里也？ ③鸣之而不能通其意。 ④其真无马邪？ 答：①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②又怎么能要求它能够日行千里呢？③听它嘶叫却不懂得它的意思。④难道果真没有千里马吗？ 《马说》复习测试题二 姓名 班级 1．填空。 14分 ①韩愈，字________，_____代著名_______家，他的著作收在《_________》里。他和 _____、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____一起称为“唐宋八大家”。 答：退之 唐 文学 昌黎先生集 柳宗元 欧阳修 王安石 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 ②“说”是一种文体，可以 也可以 ，但都是为了 。 答：叙事 议论 说明一个道理 2．《马说》的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。主旨句是：其真不知马也；怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。6分 3．千里马被埋没的根本原因是：食马者不知