微博背景下的高校思想政治教育探究.pdfVIP

微博背景下的高校思想政治教育探究.pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
微博背景下的高校思想政治教育探究.pdf

第34卷 攀登(双月刊) Vol。34 New No.2 2015年第2期2015年4月出版 Heigl吨s(Bimonthly) April 微博背景下的高校思想政治教育探究 黄艳 (广西经济管理干部学院,广西 南宁530007) 摘要:微博发展快、受众广,给舆论带来了新的集结点,也给大学生思想政治教育带来了新栽体。大学生思 想政治教育是为了帮助大学生树立正确的“三观”与道德伦理而开展的教育活动。随着全球化的进一步深入,海内 外形势日益波云诡谲,要求我国思想政治教育工作者进一步提高自己,随时代发展而进步。思想政治教育工作者 应该不断强化互联网工作能力,将思想政治教育扩展到互联网领域,提高思想政治教育覆盖率。 关键词:微博;思想政治教育;互联网 中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号2015102—_0117—05 微博作为一种全新的载体适应了思想政治教育 衷却依然不变。根据微博特点与互联网时代背景, 要开展社会主义核心价值观教育,更要与时俱进开 创新的内在要求。…2015年2月3日,中国互联网 络信息中心发布第三十五次调查报告显示,截至 展大学生媒体素养教育。 2014年12月,中国网民规模达6.49亿,其中,手机(一)社会主义核心价值观教育 网民规模5.57亿。[21随着网络和微博的发展,大学 社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐、 生可以通过手机短信、IM工具、网页、移动互联网等 自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善是社 多种客户端在微博中随时随地发布信息、浏览信息。 会主义核心价值观的基本内容,它们是彼此关联、融 微博是集WEBl.0时代所有互联网媒体之大成,却会贯通、辩证统一的完整系统。社会主义核心价值 又更为精炼的WEB2.0时代产物,是互联网“飘在观的内容是当代大学生思想政治课程的内容基础, 云上”移动时代的集中体现。自微博出现之日起, 也就是微博环境中高校思想政治的主要内容。在教 便引来了众多网友的目光,其凭借极高的便捷性、交 育实践中,思想政治教育工作者应充分结合教学大 互性与传播性,成为了整个互联网的宠儿。仅仅在 纲与现实问题,以深入浅出的方式在微博中开展大 新浪开通微博业务的当年,其用户总量就已经突破 学生思想政治教育工作。 一亿人,是有史以来普及速度最快的信息传播媒 微博背景下的社会主义核心价值观教育。一是 介——这还是在新浪微博测试版的背景下创造的惊 将大学生关心的热点话题融入社会主义核心价值观 人纪录。 当中,借助社会主义思想理论来阐明、解析实际问 一、微博背景下的高校思想政治教育内容构建 题。二是真正利用好微博对公共舆论的影响力,增 强化思想政治理论教育的初衷,是为了使广大 强社会主义核心价值观的传播实效。社会主义核心 青年学子树立正确的“三观”,帮助大学生成为合格 价值观是否能够在微博环境中成功辐射开来,是由 的中国特色社会主义接班人。在微博环境开展的高 传播者本身决定的。如果传播者本身拥有较高的社 校思想政治教育工作,虽然载体与形式有变,但其初 会地位,知识储备深厚就具有较强个人魅力。换言 【收稿El期】2015—02—28 【基金项目】本文系广西壮族自治区哲学社会科学规划课题“网络环境下政府公信力提升研究”(13EGIJ301)阶段成果。 【作者简介】黄艳,女,广西经济管理干部学院讲师,硕士。研究方向:思

文档评论(0)

o25ju79u8h769hj + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档