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高等数学课程体系优化建设若干思考——大类招生背景下的机遇与挑战.pdf
2015年第2期 闽南师范大学学报(自然科学版) No．2．2015年
ofMinnanNormal
(总第88期) Journal University(Nat．Sci．) GeneralNo．88
高等数学课程体系优化建设若干思考
——大类招生背景下的机遇与挑战
林伟华1，方连花2
(1．闽南师范大学数学与统计学院，福建漳州363000；
2．泉州信息工程学院公共基础教学部福建泉州362000)
摘要：以文献资料为主要研究方法。对“大类招生”教改下的高等数学课程体系建设进行研究．由招生方式改变
而引发的人才培养模式改革浪潮，为高等数学课程体系的重建带来机遇和挑战，一方面，高等数学在“大类招生”
教学组织方式中由专业基础课程向大类课程的重新定位：另一方面。就课程体系内涵建设涉及到的课程目标要
素、课程内容要素、课程实施和课程评价要素展开思考和提出建议，为推进高等数学课程体系的改革谏言纳策．
关键词：大类招生；高等数学；课程体系
中图分类号：TPl8 文献标志码：B 文章编号：2∞5-7122(2015)02-0”潍
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and
(1．SchoolofMathematicStatistics，MirmanNormal 363000，China；
University，Zhangzhou，Fujian
Pubhc-courses InstituteofInformation 363000，China)
2．Dept．of Teaching，QuanzIlou Engineering，Quanzhou，Fujian
themainresearchmethodsoftlle mathematicscourse constructionunderthe
literature。the
Abstract：By higher system
educationalreformofclassifiedenrollmentisstudied．The ofenrollmenthas thereformoftalent
changedway triggered
also and forthereconstructionof mathematicsco啪e the
mode．Itbringsopportunitieschallenges higher system．On
training
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