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人文社科系社会工作专业20982级学生2010-2011学年第二学期小组工作课程小学期实习计划 （2011年6月27日-7月8日） 一、实习目标： 该实习为课程小学期实习，总的目标是期望通过此次实习让学生们将课堂理论知识与实践相结合，培养学生小组工作方法、技巧的运用能力，最终让学生能够独立进行小组工作。 具体目标包括： 1、将社会工作及小组工作的价值理念，如接纳、尊重、当事人自决等在实践中进一步内化。 2、熟练小组工作的技巧运用。 3、熟悉小组工作的全过程。 4、锻炼个人独立开展小组工作能力。 二、实习要求： 1、在小组工作过程中，要求遵守社会工作的基本原则和价值理念，尊重案主。 2、为服务对象保密。 3、实习期间，主动与督导沟通、联络，接受督导的督促和指导。 4、完成小组报告、小组计划书、实习总结报告等案头工作。 5、对所开展的小组工作进行反思。 三、实习内容： 本课程实习采取集中实习方式，实习时间为课程小学期，共两周时间，实习内容主要为：每名学生在社会工作小组实验室作为工作员独立开展50-60分钟小组活动，作为组员参加5次计600分钟小组活动 四、需提交的材料： （一）小组计划书 （二）小组报告 （三）实习总结报告 五、实习考核： 在考核中，各部分实习内容所占分值比重为： （一）小组计划书（20%） （二）小组报告（30%） （三）教师现场观察与督导（30%） （四）实习总结报告（20%） 实习成绩将按照“优、良、中、及格、不及格”五级评定。 六、实习地点及督导 地点：社会工作小组实验室 督导教师：马泽春、韩芳、李巧兰2011年6月2日督导教师：现场督导：马泽春小组筹备督导：韩芳实习文稿撰写督导：李巧兰2011年6月2日学生实习：20年6月2日1-2节工作员：（第一组第一节工作员）组员：（第二组（10人）2011年6月2日3-4节工作员：（第二组第一节工作员）组员：（第三组）（10人）2011年6月2日5-6节工作员：（第三组第一节工作员）组员：（第四组）2011年6月2日督导教师：现场督导：马泽春小组筹备督导：韩芳实习文稿撰写督导：李巧兰2011年6月2日学生实习：2011年6月2日1-2节工作员：（第四组第一节工作员）组员：（第五组）2011年6月2日3-4节工作员（第五组第一节工作员）组员： 2011年6月2日5-6节工作员：（第六组第一节工作员）组员：（第一组）2011年6月2日督导教师：现场督导： 李巧兰小组筹备督导：马泽春实习文稿撰写督导：韩芳2011年6月2日学生实习：2011年6月2日1-2节工作员：（第一组第二节工作员）组员：（第二组）（10人）2011年6月2日3-4节工作员：（第二组第二节工作员）组员：（第三组）2011年6月2日5-6节工作员：（第三组第二节工作员）组员：（第四组）2011年6月日督导教师：现场督导：李巧兰小组筹备督导：马泽春实习文稿撰写督导：韩芳2011年6月日学生实习2011年6月日1-2节工作员：（第四组第二节工作员）组员：（第五组）2011年6月日3-4节工作员：（第五组第二节工作员）组员：（第六组）2011年6月日5-6节工作员：（第六组第二节工作员）组员：（第一组）2011年月日督导教师：现场督导： 马泽春小组筹备督导：韩芳实习文稿撰写督导：李巧兰2011年月日学生实习：2011年月日1-2节工作员：（第一组第三节工作员）组员：（第二组）2011年月日3-4节工作员：（第二组第三节工作员）组员：（第三组）2011年月日5-6节工作员：（第三组第三节工作员）组员：（第四组） ? 2011年月日督导教师：现场督导： 韩芳小组筹备督导：马泽春实习文稿撰写督导：李巧兰2011年月日学生实习：2011年月日1-2节工作员：（第四组第三节工作员）组员：（第五组）2011年月日3-4节工作员：（第五组第三节工作员）组员：（第六组）2011年月日5-6节工作员：（第六组第三节工作员）组员：（第一组）2011年月3日督导教师：现场督导： 韩芳小组筹备督导：李巧兰实习文稿撰写督导：马泽春2011年月3日学生实习：2011年月3日1-2节工作员：（第一组第四节工作员）组员：（第二组）2011年月3日3-4节工作员：（第二组第四节工作员）组员：（第三组）2011年月3日5-6节工作员：（第三组第四节工作员）组员：（第四组）2011年7月日督导教师：现场督导： 李巧兰小组筹备督导：韩芳实习文稿撰写督导：马泽春2011年7月日学生实习：2011年7 月日1-2节工作员：（第四组第四节工作员）组员：（第五组）2011年7月日3-4节