苏教 九年级上 第8课《多收了三五斗》PPT.pptVIP

作者简介 我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家、儿童文学家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等职。代表作有长篇小说《夜》、《倪焕之》，童话集《稻草人》等。《稻草人》是我国第一部童话集；短篇小说《多收了三五斗》半个世纪来一直被选为语文教材。 写作背景 20世纪? 30年代是一个多灾多难的年代，尤其是在江南农村，那里的农民生活更加悲惨。洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销纳的场所，农村在帝国主度经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是安南米、暹逻米（现在的泰国）以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”“哀鸿遍野”；同时，“洋米输入……其富人仍然可能以谷食饶足，廪囤不空，口腹不饥”。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象 万圣米行 总结 小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。 * * 多收了三五斗 叶圣陶 小说的主体部分主要写了哪几个场景? 故事的主人公是谁? “旧毡帽” 米行粜米 镇上购物 船头议论 旧毡帽朋友是怀着怎样的心情和打算去粜米的? 旧毡帽朋友等到的是什么结果呢?找出相应语句,分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变化的? 怀着美满的希望,因为今年多收了三五斗,谁都以为可以透气了! 希望的肥皂泡完全破灭. 希望—愤激—哀求—失望—贱卖 讨论: 如果不将米卖出去,农民还有别的出路吗? 从粜米的部分描写我们可以看出当时社会怎样的特点? 路路断绝, 别无选择. 帝国主义的经济侵略,地主对农民的残酷剥削,国民政府税卡林立,农民已无路可走. 旧毡帽粜米前原先有很多计划,这些计划反映了他们什么愿望? 离开米行,农民是是怀着怎样的心情上街购物的?写街上的热闹对表现农民的遭遇有怎样的作用? 都是生活必需品,他们的要求是不高的. 失意和痛苦. 热闹的场面更加增加了悲剧色彩. 面对路路断绝的现实,农民的思想态度和认识在粜米的时候相比较,发生了怎样的变化,这些变化说明了什么? 失望—愤激—反抗 已经意识到自己处于被剥削,被压迫的地位,人物对话中袒露了广大农民心中仇恨的火种,生动的描写了他们逐渐萌发的反抗意识. 小说写了三个场面,已经是很完整了,为什么还要加上最后一个段落? “同样的故事” “在各处市镇上上演着” “真是平常又平常的” 形象的指出了故事的普遍意义,揭示了中国农民的悲惨命运. *