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感谢指导.ppt
* 感 谢 一、学习目标 1．巩固选材、立意等行文的技巧。 2．通过讨论、写作学会感恩。 3．在写作中运用各种表达方式提高自己的语言表达能力。 一、导入 感谢您，妈妈 秋风瑟瑟，寒风凛凛， 是谁温暖了我的心， 让我不间断地去学习、成长？ 是您，妈妈！ 一路坎坷，一路风雨， 是谁用鼓励的眼神， 一次一次帮我从坎坷中走出来？ 是您，妈妈！ 失望沮丧，痛哭流涕， 是谁给我以力量， 鼓励我向前进？ 是您，妈妈！ 习题不会做，生活有困难， 是谁用温馨的话语， 鼓励的眼神告诉我，你一定行？ 是您，妈妈！ 天寒地冻，风雨交加， 是谁冒雪给我送棉衣， 生怕我生病？ 是您，妈妈！ 啊！母亲的爱是滴落的泪， 是遮雨的伞。 在这个特殊的日子里 我要赞美你，歌颂你！ 二、走进生活 ? 听完这首小诗，你有何感想？你又想感谢谁？你又因为什么感谢他？你又想对他说些什么？ 1、你最想感谢谁 2、你为什么感谢他 3、你想对他说些什么 围绕以上问题去回忆生活，从生活中寻找答案。 三、真情告白 ??? 学生诉说自己的生活往事，向他人感恩。 1.要尽量选取自己最为熟悉、感触最深、影响最广、意义最特别的事例来组织材料，切不可虚构故事，滥发娇柔做作的情感。 2.不可泛泛而谈，要抓住打动人的细节。 3.以……我想对你说的形式说一段你最想说的话。 *
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