北京市高等院校公共体育课程设置现状和对策.doc

北京市高等院校公共体育课程设置现状与对策研究  摘  要  《中国教育改革发展纲要》提出:“当今世界范围经济和国力的竞争，实质 是科学技术和民族素质的竞争，谁掌握了 21 世纪的教育，就能在竞争中占主动 地位。”这一切都取决于教育的发展水平和速度，取决于人才培养的质量和数量。 一个高质量的合格人才，必须是德、智、体全面发展的通才。体育课程设置是学 校体育教学工作的关键因素，是实现高等教育培养目标和任务的中心环节，也是 目前各高校体育教学改革的突破口，这就要求我们必须建立与当今社会和高等教 育相适应的，面向 21 世纪的新的体育课程设置体系。 本文对北京市 20 多所普通高等学校进行了调查访问，特别对北京大学、北 京农业大学、清华大学、北京理工大学、北京林业大学等 15 所高校进行了详尽 的问卷调查，查阅了 1990 年以来国家教委、原国家体委颁布的高校体育教学、 场馆设施、体育教材、全民健身计划纲要等多方面的有关文件、规定以及截止到 1999 年底北京市 20 多所高校的《体育课程教学大纲》、15 所全国重点高校的《体 育课程教学大纲》，并向有丰富教学经验的资深教授、专家进行咨询，对“大学 生感兴趣的运动项目”、 对体育理论课的态度”等进行了问卷调查，论述了影响 体育课程设置改革的主要因素，在此基础上，本文以终身体育为指导思想，以健 身教育、大学生的健康实际需要为中心，提出了适应大学生知识结构、适应《全 民健身计划纲要》实施的体育课程设置的改革构想。 本文运用文献资料法、调查法和数理统计法对以往的体育课程设置内容进行 了重新分析、筛选，结合北京高校的实际情况，拟出了《北京市高校公共体育课 程设置框架图》，提出一、二年级上选项课，高年级上选修课的观点。在课型结 构中，强调一年级以健身教育课为主，二年级以体育锻炼课为主，高年级选修课 中，理论课以各种专题讲座的形式，强化学生的体育意识，巩固培养学生的体育 的兴趣、拓宽视野。实践课以丰富多彩的俱乐部式教学，达到在放松中学习、充 实课余生活、强身健体、巩固培养体育锻炼习惯的目的。 关键词:课程设置 健身教育 终身体育 体育意识 课程设置框架图 1 Abstract It was written in “ china education reform outline that the competition of economic and national power over the world is the competition of scientific technology and nationality’s accomplishment，and the active position in the competition would be obtained for those who have a substantial grasp of 21CN’s education. It is depended on the talent’s cultivation quality and quantity，depended on the education development level.A high quality talent is one with moral and intellectual and strong physical. Hence the Physical course is of very important factor in physical education in the institute, is the central point in realizing the cultivating goal and task in higher education and is also the educating breaking through point of various seminaries. It’s demanded that an adequate course setup facing 21CN must be correctly made. There were more than 20 ordinary seminaries have been investigated in this paper，and especially made a detail investigating for 15 seminaries such as Beijing University，Beijing Agriculture University etc. A large amount of archives and rulers