湖南省怀化市湖天中学2015届高三数学（新人教A版）学案：28《数列的基本概念》.docVIP

【学习目标】 1．了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式)． 2．了解数列是自变量为正整数的一类函数．案 1．数列的概念按排成的一列数叫做数列． 2．数列的通项公式数列{an}的与n之间的关系可以用一个公式an＝f(n)来表示，这个公式就叫做这个数列的通项公式．若已知Sn，则an＝ 3．数列与函数数列可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2，…，n})的函数，当自变量依次取值时对应的一列函数值．数列的通项公式是相应函数的解析式，它的图像是． 4．数列的分类 (1)根据数列的项数可分为、． (2)按照数列的每一项随序号变化的情况可分为： 递增数列；递减数列；摆动数列；常数列． 5．递推公式 如果已知数列{an}的第1项(或前几项)，任一项an与它的前一项an－1(或前几项)间的关系可以来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式． 1．已知数列的通项公式an＝n2－5n－14，nN＋，则： (1)这个数列的第4项是__________；(2)52是这个数列的第__________项； (3)这个数列的第__________项最小；(4)这个数列前__________项的和最小． 2．已知数列{an}的前4项为1,3,7,15，写出数列{an}的一个通项公式an＝__________. 3．已知数列{an}的首项a1＝，若n∈N*，an·an＋1＝－2，则an＝________.4．设数列{an}的前n项和Sn＝n2，则a7＋a8的值为______． 5．观察下列各图，并阅读图形下面的文字．像这样，10条直线相交，交点的个数最多是(　　) A．40个B．45个C．50个D．55个探究案例1根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式： (1)－1,7，－13,19，…(2) 0.8,0.88,0.888，… (3)1,0， ，0，，0，，0，…(4)，1，，，… 1.写出下列数列的一个通项公式： (1)3,5,9,17,33，…(2)－1， ，－，的关系 例2.（1）若数列{an}的前n项和Sn＝an＋，则{an}的通项公式是an＝________. 已知数列{an}的前n项和为Sn，求{an}的通项公式． (1)Sn＝2n2－3n；(2)Sn＝3n＋b. 已知数列{an}的前n项和Sn满足an＋2SnSn－1＝0(n≥2，nN*)，a1＝，求an. 例3(1)已知a1＝1，a2＝3，an＝an－1－an－2(n≥3)，则数列{an}的前100项之和为________．(2)数列{an}满足a1＝，则数列的第2 013项为________．3.　已知数列{an}满足a1＝0，an＋1＝(nN*)，则a2 013等于________． 例4已知数列{an}中，an＝1＋(nN*，aR，且a≠0)． (1)若a＝－7，求数列{an}中的最大项和最小项的值； (2)若对任意的nN*，都有an≤a6成立，求a的取值范围． 4.(1)已知an＝(nN*)，则在数列{an}中的前30项中，最大项和最小项分别是第________项． (2)已知数列{an}的通项an＝(n＋1)·()n(nN*)，试问该数列{an}有没有最大项？若有，求出最大项和最大项的项数；若没有，说明理由．