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台湾年轻世代中国认同的障碍与对策 DOI：10.13583/ki.issn1004-3780.2015.04.007 台湾年轻世代中国认同的障碍与对策 李彬  郭娟 摘要：近年来，台湾年轻世代成为台湾社会数次大型公民运动的生力军，他们成长在20世纪90 年代台湾岛内国家认同发生转型的背景下，且深受当局“去中国化”教育的影响。当前，他们在国 家认同与乡土情怀关系问题上发生认同混乱，出现“中国”为“他者”，“台湾”为“我群”的国 家认同危机。这种危机现象是因为台湾年轻世代对祖国的认同面临利益、情感、价值、认知结构和 外界因素等五方面的障碍而造成的。为此，我们可以从双重认同、台胞权益、同辈群体和生活共同 体四个方面提出增进台湾年轻世代认同祖国的对策。 关键词：中国认同；认同危机；障碍；对策 中图分类号：C912 文献标识码：A 文章编号：1004-3780（2015）04-0045-06 2014年台湾地区发生针对《海峡两岸服务贸易协议》（以下简称“服贸”）的“三一八”学 运，青年学生要求重新审查“服贸”，最终却走向“反中”的歧途。2014年11月29日台湾地方“九 合一”选举中，国民党惨败，国民党败选检讨报告中直指败选缘于无法获得多数青年人的认同。20 世纪90年代以来，受“李扁”执政时期的本土化政策和“去中国化”教育成长起来的台湾年轻世代 的国家认同被异化为以台湾为主体的认同虚像，出现“中国”为“他者”，“台湾”为“我群”的 国家认同危机。2014年9月，中共中央总书记习近平在会见台湾统派团体时强调，在两岸交流中要重 视青年人工作。大陆方面出台的“三中一青”政策也皆在争取台湾青年。在2015年我国政府工作报 告涉台部分明确指出“加强基层和青少年交流”。这凸显台湾青年工作在两岸交往中的重要性。本 文即基于此，研究台湾年轻世代的中国认同问题，剖析台湾年轻世代面临的中国认同障碍，以期对 两岸青年交流工作中增进台湾青年理解和认同祖国的相关研究与实践有所帮助。 一、台湾年轻世代国家认同的混乱 美国学者亚力山大•温特（Alexander Wendt）认为，认同是自我在与他者的比较中形成的一 种自我认知和身份界定，是自我持有观念和他者持有观念的互动建构，“两种观念可以进入身份， 一种是自我持有的观念，一种是他者持有的观念。身份是由内在和外在的结构建构而成的”[1]。该 观点不仅强调了认同结构中的差异性因素，即自我与他者的区别，也突出了认同是可以通过认同的 主体与客体双向的、互动的而非单方面建构出来的。国家认同是国家与个体之间双重建构的“想象 共同体”，因而国家认同的建构不是政治体系单方面政治社会化和强力的产物。任何忽视认同主体 在国家认同建构中的力量，都会导致政治体系的合法性危机和认同危机，影响政治体系的稳定。本 文认为国家认同一方面是指现代国家对自我身份的认识，在国际社会通过对自我形象、形态和特征 的差异化设定以区别于他国，另一方面国家认同也是个体对自己国家的认可与肯定，表现为对祖国 的忠诚和热爱。台湾年轻世代主要是指出生在20世纪80年代末以后，在“李扁”本土化和“去中国 化”教育环境下成长起来的年轻一代，他们是年轻群体国家认同观的主体，他们对中国的认同状况 作者简介： 李彬，厦门大学台湾研究院政治所2014级中外政治制度专业硕士研究生，主要研究方向：台湾政治与两岸关系；           郭娟，河南师范大学法学院2012级刑法学专业本科生。 45 《青年探索》  2015年第4期  双月刊·总第196期 YOUTH EXPLORATION 可以通过国家认同与统独观和“他者”参照对象等三方面来考察。 1．在台湾民众“台湾人”/“中国人”认同方面，据台湾政治大学选举研究中心《台湾民众 ‘台湾人’/‘中国人’认同趋势分布（1992-2014）》的报告显示，截止2014年12月，五成以上 民众认为自己是“台湾人”，不到一成民众认同自己是“中国人”，而介于既认同“台湾人”又