【状元之路】2011高考语文一轮复习 第三部分 现代文阅读 第三章 实用文阅读 第三节 探究课件 苏教版.pptVIP

共 111 页 【状元之路】2011苏教语文高考1轮复习系列课件 第三节 探究 考 纲 解 读 实用类文本阅读在“探究”这个考点上设置了三个层面,即从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神;探讨作者的写作背景和写作意图;探究文本中的某些问题,提出自己的见解? “不同的角度”有正面与反面的角度,有当事人与旁观者的角度,有个人与民族国家的角度,有历史与现实的角度等等?“不同的层面”指的是文本可达到的层次,如深层?浅层,实用层面?美学层面?哲学层面等等;可能涉及的范畴,如政治?经济?科学?文化?风俗?娱乐?艺术?行文等? 发掘文本所反映的人生价值和时代精神,就是要分析归纳出文本人物的人生观,探讨他的人生价值,揭示他的这种人生反映的时代精神,在当前社会中所产生的积极意义? 探讨作者的写作背景和写作意图就是考查考生知人论世的能力? 写作背景既指与人物和事件发生发展直接相关的背景材料,又包括导致事件发生发展和人物人生轨迹转变的广阔的时代背景?探讨写作背景有利于了解事情发生发展的来龙去脉,加深对人物的认识和理解,深化对文章主题的感悟,而“知人论世”又是我们读书的一个目的之一,也是检测阅读理解能力高低的标准之一?况且任何文章的写作都寄寓着作者的思想主张?因此,无论是传记?新闻,还是报告和科普文章,都蕴涵着创作