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- 2015-10-14 发布于安徽
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初中生自主学习能力结构及发展特点研究
A Study on the Structure and Developmental Characteristics
of Self-regulated Learning Ability of Junior High School Students
Major: Educational Economy and Management
Specialty: Educational Measurement and Evaluation
Supervisor: Associate Prof.Xiong Guangxing
Postgraduate: QinJuan
Since 1990s’, Self-regulated learning became an important task in the field
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