《人与克隆》专题学习.docVIP

《人与克隆》专题学习 　　一、主题介绍 课题名是“人与克隆”，实施对象是高一年级开展研究性学习的所有学生。 课题从开题到结题大约需要3个月的时间。 近一个时期里，有关克隆人即将诞生的消息，如同强烈的核爆，在国际上引起轩然大波，这也引发了作为青少年一代的深入思考，本专题学习正是围绕着人与克隆的相互关系，以专题学习的形式，引导学生系统地学习克隆的基本知识、克隆技术的发展现状、克隆的科技价值和社会意义、克隆人的伦理道德等，让学生在专题学习和专题研究的过程中树立正确的科学价值观。 　　二、学习目标分析 1．知识与技能目标 具备判断信息的价值和真伪的能力。 2．过程与方法目标 （1）能够掌握通过互联网搜索资源的过程与方法。 （2）能够学习辨证地看问题的方法。 （4）能够掌握信息的分析与加工的过程与方法。 3．情感态度与价值观目标 通过了解克隆人对人类伦理和道德观念的冲击，对克隆以及克隆人有自己正确的认识和理解，培养对人类的前途的使命感和责任感，树立对科学和伦理之间的关系的正确认识。 　　三、学习者特征分析 本专题学习面向的对象为高一年级的新生，学生有了初步的上网进行学习的能力，自主学习能力较强；学生已经树立了初步的辨识是非的观念，同时对新事物和新知识有着强烈的求知欲望，特别是对“克隆”技术有着浓厚的兴趣，学习动机强烈。 　　四、学习策略和指导策略 本专题学习的实施主要通过学生访问专题网站“人