高考政治 第四课 《探究世界的本质学案 人民版.docVIP

高考政治 第四课 《探究世界的本质学案 人民版.doc

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高考政治 第四课 《探究世界的本质学案 人民版

第四课 《》1.沙尘暴、荒漠化、厄尔尼诺、洪涝灾害、雨雪冰冻灾害等与人们违背客观规律有关,退耕还林、退牧还草、退田还湖、保护环境、人地和谐则是人们认识和利用规律的结果 2.构建社会主义和谐社会的一系列路线、方针、政策、措施是人们发挥主观能动性、提高驾驭经济和社会规律的体现 3.通过人类对太空的探索分析论证世界的物质性,进一步坚定唯物主义的正确性. 考点一: 1. 马克思主义哲学的物质概念 物质是不依赖于 ,并能为 所反映的 。 物质的唯一特性是 。 2.世界是物质的 3.哲学上讲的物质概念与具体的物质形态 ? 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区 别 特性 唯一特性是 除客观实在性以外,还 有其自身的个别属性 存在 状态 联系 物质是对万事万物即具体的物质形态的 ;物质依赖于 的物质形态,离开 的物质形态,就没有了物质。 二者是 性与 性、 性与 性、 与 具体的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系 4.客观实在和客观存在之间的区别与联系 (1)区别: 客观实在是对世界万事万物和现象共同特性的 和 ,相对于 来说,它是第一性的东西,不包括 现象。 客观存在是相对于 而言的,它既可以指具体的 ,也可以指具体的 。客观存在的东西除了物质现象之外,还有 现象。 (2)联系:客观 是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的 现象。 1. (2009·海南)2009年是达尔文200周年诞辰,他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。尽管人们对其进化假说一直存有争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光芒,不断被科学的发展所证实,例如 ( ) 生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物 生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因 人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指 ( ) A.某一种具体的物质形态 B.一切客观存在着的事物和现象的共同本质 C.自然界中可以直接感知的事物 D.世界上一切物质现象和精神现象的总称 3. 随着人类社会的发展,极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明 ( ) ①人与自然的矛盾随着人类认识和改造自然的实践不断发展而不断深化和发展 ②人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化 ③人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化 ④人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 考点二: 1.运动的含义 哲学上所讲的运动,是指宇宙间 事物、现象的 和 。 2.运动和物质的关系 (1)物质是 的物质, 是物质的固有属性和存在方式。 (2)运动是 的运动, 是运动的承担者。 (3)离开物质谈运动会导致 ;离开运动谈物质会导致 。 3.绝对运动与相对静止 (1)运动是 的、 的和 的,静止是有条件的、暂时的和相对的。 (2)静止是一种 的运动,是运动的 状态。 (3)物质世界是 与 的统一。 只承认静止而否认运动是 的 论; 只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 论。 (4)运动和静止的辩证关系原理要求我们要用 、 、 的观点看问题,又要看到事物

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